運動競技學系

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本系於民國八十九年開始進行籌備會議及規劃工作,於民國九十年八月正式成立,定名運動競技學系,並於民國九十五年三月完成第一屆碩士班招生。本系主要致力於培育優秀運動選手及專業競技運動教練,並進行提升競技運動之科學研究,以強化我國運動競技實力,增強運動競技能力,期提昇我國國際形象與表現。之後為求理論與實務結合,期以運動科學理論強化運動競技表現,於民國一○一年八月與運動科學研究所進行整併,下設運動競技碩士班與運動科學碩士班。而後為使運動科學能有更多的機會實際應用、使運動競技訓練能有更科學化的分析及規劃,於民國一○六年八月取消學籍分組整成運動競技學系碩士班,並以競技訓練組、競技科學組分組招生,學位名稱教育學碩士。

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    國立臺灣師範大學運動競技系跆拳道代表隊現況與未來發展之研究
    (2016) 姜為傑; Chiang, Wei-Chieh
    國立臺灣師範大學運動競技學系跆拳道代表隊,於民國91年正式成立,在短短的15年時間在臺灣跆拳道立足,於國內賽事中屢屢拿下佳績,其運動成就的發展過程值得深入探討。本研究以歷史研究法為主,配合訪談法,透過歷史資料、文獻分析與訪談紀錄,做統整性的整理,紀錄國立臺灣師範大學運動競技學系跆拳道運動發展情形。所得結論如下:1.國立臺灣師範大學體育學系跆拳道代表隊成立期,以甄審、甄試為入學管道招收優秀選手,具教程及公費優勢,要求選手學術兼修,以進入各級中小學校任教為目標。2.國立臺灣師範大學運動競技學系跆拳道代表隊成立期,配合教改政策轉變,取消公費入學制度,面臨各大專院校開放教程及強勢招生方案,率先招收跆拳道品勢選手來充足人材,以競技對打及品勢雙向發展來因應。3.學校體育經費有限,影響代表隊資源應用與分配,為維持競賽因勢利導,設立跆拳道家長會,透過學校、教師與家長會三方合作克服目前經費師資人員不足的難關。4.跆拳道列入奧運項目後,全國大專院校普及發展,李佳融教授融合各領域智慧先鋒並就近結合校內師資,綜合所學擬出假日課輔策略及跆拳道表演行銷活動,開創運動選手適時的轉型,十年辛勤升學就業終有所成。5.提昇跆拳道代表隊全員的學術成就為要務,以延續選手生涯規劃的持續性為優先,多元面項安排參與學校業務與志工服務,就業、就學率全國最高,未來以世界格局為願景。6.2012奧運會後,WTF世界跆盟改採積分制,國內國際賽制接軌更新,各形競技活動與庶務更形繁多,如需維持競爭優勢誠屬不易,2015世界錦標賽莊佳佳奪回睽違16年的世錦賽金牌,為臺灣師範大學運動競技系增添新頁,期望未來奧運會上跆拳道獲得良好成績,更需全校動員支援與更多的成就熱情。