公民教育與活動領導學系

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  學院  
  日期 名稱 日期 學程名稱
學士班 四十四年六月設立 教育學院 四十四年八月設立 童子軍教育專修科(44-58)
Department of Scouting Education
中文學位名稱:教育學副學士
英文學位名稱:Associate Bachelor of Education
    五十七年八月改制 公民訓育學系
Department(Graduate Institute) of Civic Education
中文學位名稱:教育學 學士
英文學位名稱:Bachelor of Education
簡 稱:B.Ed.
    七十八年八月更改英文系名 公民訓育學系
Department(Graduate Institute) of Civic and Moral Education
中文學位名稱:教育學 學士
英文學位名稱:Bachelor of Education
簡 稱:B.Ed
    九十一年八月更名採行系所合一 公民教育與活動領導學系
Department of Civic Education and Leadership
中文學位名稱:教育學 學士
英文學位名稱:Bachelor of Education
簡 稱:B.Ed.
碩士班     七十九年八月設立 成立碩士班
Graduate Institute of Civic and Moral Education
中文學位名稱:教育學 碩士
英文學位名稱:Master of Education
簡 稱:M.Ed.
博士班     八十九年八月設立 成立博士班
Graduate Institute of Civic and Moral Education
中文學位名稱:教育學 博士
英文學位名稱:Doctor of Philosophy 
簡 稱:Ph. D.

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    影響國中學生民主價值因素之研究─以新北市國中學生為例
    (2018) 陳岱均; Chen, Tai-Chun
    本研究以新北市國中學生為研究對象實施問卷調查法,目的是瞭解影響國中學生民主價值的因素,以及在這些因素之下的差異為何。研究者經由文獻回顧與探討找出背景變項:家庭背景中父母親教育程度、家庭物質條件、父母親教養模式、父母親對於公共事務的興趣與親子間討論時事的頻率;個人背景中性別與年級,以及學校背景中教師管教方式。本論文針對新北市國中十所學校進行問卷施測,發現影響國中學生民主價值的因素在平等權是「母親教育程度」、「父親對公共事務的興趣」與「教師在班級經營的管教方式」;在自由權是「父親對公共事務的興趣」、「年級」;在參政權是「父親教育程度」、「年級」會影響國中學生民主價值發展。 關鍵字:民主價值、新北市、國中學生、政治社會化
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    新北市國中生隱私權認知與態度之研究
    (2016) 莊琬琳; Chuang, Wan-Lin
    本研究旨在瞭解新北市國中學生的隱私權認知與態度。為達研究目的,根據文獻探討及相關研究之結果進行問卷設計,研究對象為104學年度新北市公立國中(不含私立學校)之國中七、八、九年級學生,共發放8所國中,24個班級,獲得有效問卷571份。根據受試者填答的結果,以「描述統計」、「t考驗」、「單因子變異數分析」、「皮爾遜積差相關」等統計方法,進行資料分析。 根據分析之結果,本研究獲得結論如下: 一、新北市國中生隱私權認知程度良好,在「生活私密領域隱私權」構面的認知表現較佳。 二、新北市國中生隱私權態度表現積極、正向,在「生活私密領域隱私權」構面態度表現較佳。 三、新北市國中生依其不同背景變項在隱私權認知之差異性分析,發現「性別」、「年級」、「學校地區」、「家庭背景」變項在隱私權認知有顯著差異存在。 四、新北市國中生依其不同背景變項在隱私權態度之差異性分析,得到「性別」、「年級」、「學校地區」變項在隱私權態度上有顯著差異存在。 五、新北市國中生的隱私權認知與隱私權態度之間為正相關,表示學生的隱私權認知程度愈高,其隱私權態度愈積極。