理學院

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學院概況

理學院設有數學系、物理學系、化學系、生命科學系、地球科學系、資訊工程學系6個系(均含學士、碩士及博士課程),及科學教育研究所、環境教育研究所、光電科技研究所及海洋環境科技就所4個獨立研究所,另設有生物多樣性國際研究生博士學位學程。全學院專任教師約180人,陣容十分堅強,無論師資、學術長現、社會貢獻與影響力均居全國之首。

特色

理學院位在國立臺灣師範大學分部校區內,座落於臺北市公館,佔地約10公頃,是個小而美的校園,內含國際會議廳、圖書館、實驗室、天文臺等完善設施。

理學院創院已逾六十年,在此堅固基礎上,理學院不僅在基礎科學上有豐碩的表現,更在臺灣許多研究中獨占鰲頭,曾孕育出五位中研院院士。近年來,更致力於跨領域研究,並在應用科技上加強與業界合作,院內教師每年均取得多項專利,所開發之商品廣泛應用於醫、藥、化妝品、食品加工業、農業、環保、資訊、教育產業及日常生活中。

在科學教育研究上,臺灣師大理學院之排名更高居世界第一,此外更有獨步全臺的科學教育中心,該中心就中學科學課程、科學教與學等方面從事研究與推廣服務;是全國人力最充足,設備最完善,具有良好服務品質的中心。

在理學院紮實、多元的研究基礎下,學生可依其性向、興趣做出寬廣之選擇,無論對其未來進入學術研究領域、教育界或工業界工作,均是絕佳選擇。

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    新北市國民小學推動學校環境教育之現況與策略
    (2015) 簡聰義
    本研究目的在於分析與瞭解新北市國民小學學校環境教育推動之現況,並探討其推動環境教育之實施策略,以供相關機關及各級學校參酌。本研究係透過內容分析法與問卷調查等方式進行。首先藉由文獻資料蒐集與分析,找出新北市學校推動環境教育之現況。再佐以問卷調查蒐集各校推動之現況與採用之策略。研究結果發現新北市國小對於教職員及學生環境教育之辦理方式有明顯不同,一般學校與偏遠地區採用的方式也有差異。偏遠地區教職員工最常採用之方式為戶外學習,而一般學校為演講。偏遠地區學校對學生辦理之方式以戶外學習為主,一般學校則以體驗學習為主。學校辦理主題方面,「水資源保育及節約用水」為所有學校最常辦理之主題。最常採用之問題解決方式為請教臨近學校。而所採用的策略以法規規定或上級機關明訂於實施辦法及計畫中的為主,高達95%以上的學校都能遵行。