藝術學院

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國立臺灣師範大學藝術學院(以下簡稱本院)成立於民國71年8月(1982年8月),將原文學院美術學系、音樂學系,與工藝教育學系合併為藝術學院。87學年度,工藝教育學系(科技應用與人力發展學系)改隸科技學院,本院其後陸續增設設計研究所、民族音樂研究所、表演藝術研究所、藝術史研究所、視覺設計學系。96學年度,音樂學系、民族音樂研究所及表演藝術研究所合併改制為「音樂學院」,本院成為以視覺藝術創作、研究為主體之教育單位。101學年度將視覺設計學系學士班﹑工業教育學系學士班-室內設計組及設計研究所整併為設計學系,本院即由美術學系、設計學系及藝術史研究所等三大系所組成。

美術學系始創於民國36年,當時為本校前身「臺灣省立師範學院」所設置的三年制美勞圖畫專修科,民國37年擴編為藝術系,民國56年藝術系改隸於「國立臺灣師範大學」並更名為美術學系,為國內歷史最為悠久之高等美術學府,多位早期國畫或西畫大師皆任教於此;美術系館內有設備完善之德群畫廊、專業教室、豐富藏書之圖書室及歐洲進口大型石膏像及其他各項教學設備。

設計學系學士班課程以「多元化」之教學規劃,碩博士班課程為設計高度實務應用,以「創作導向」作為研究模式,導入管理、企劃、行銷、政策等高階設計整合性課程。空間設有整合與創新設計、圖像與設計心理、影音剪輯等各類實驗室,並附有多種高階新穎之設備。系級中心-「文化創藝產學中心」為提升本校文創產業的競爭優勢,提供美學經濟加值之專業服務。

藝術史研究所成立於97學年度,設有西方藝術史及東方藝術史等兩組專業,西方藝術史組課程,涵蓋十五至二十一世紀西方繪畫、建築與工藝等藝術;東方藝術史組,包含書畫與視覺文化、工藝與建築、亞洲藝術與交流、台灣藝術等四大領域。購置Gernot Prunner Library所藏豐富的圖書,及各類藝術圖書,為國內擁有最豐厚的亞洲藝術史以及西方近代藝術史研究圖書資源的學術機構之一。

各領域課程

科系 學士班 碩士班 博士班 在職專班
美術學系 -國畫組
-西畫組
-藝術產業學分學程
-國畫組
-西畫組
-美術教育與美術行政組
-美術理論組
-美術創作理論組
-水墨畫
-繪畫
-文物保存維護科技
-美術教育與美術行政暨管理組
-美術理論組(含新媒體科技藝術)
-藝術行政暨管理班
-美術創作班
-國畫組
-西畫組
設計學系 -視覺設計組
-產品設計組
-生態藝術與科普傳播學分學程
-室內設計學分學程
-視覺與媒體設計組
-產品與服務設計組
-不分組 -設計創作班
藝術史研究所 -東方藝術史組
-西方藝術史組

院級特色中心及展場

98年12月在教育部及校方支持補助下成立院級中心-「文物保存維護研究發展中心」,具有全國頂尖的現代化修復設備,置具完整功能之修復室與教學空間,培育本校優秀之文物修復與研究人才。為推展版畫藝術,103年10月本校廖修平講座教授捐贈成立院級「國際版畫中心」,提升臺灣版畫藝術在國際能見度及專業交流平台。 本校展覽場地包含美術系德群畫廊、設計系青田十六及本(107)年度成立之師大美術館,該館典藏本校3千餘件校友留校珍貴畫作,並具現代化設備,提供國際水準之藝文交流平台,亦期為未來本院學生實務學習與研究之場域。

師大藝術節 - 創”藝”氛圍 點亮師大生活圈

本院自1994年起舉辦一年一度師大藝術節,系列活動於3月底為藝術節起跑熱場,活動延續至6月,以視覺藝術形態呈現多采多姿的藝術節。以學生創作為主體之開幕系列活動包含創藝市集、人體彩繪、人像速寫、裝置藝術、商圈聯展及各式手作工作坊等。另整體活動包含國際交流展、研討會等,藉此拓展國際合作契機,也呈現各系所特色發展。師大藝術節為本校年度盛事,活動的舉辦增進師大校園與社區鄰里間的互動,並帶動校園及整體師大生活圈藝術氣息。

國際學術交流

本院近年來積極與海外相關視覺藝術領域院校進行交流互訪,簽署學術合作協議,延聘優秀國內外師資,聯合舉辦跨國美展、學術合作計畫、國際學術研討等實質性學術交流,鼓勵學生參加國際競賽,並吸引諸多外籍學生前來本院研讀進修。
簽署院系所級學術合作學校──
大陸地區:中央美術學院、上海大學美術學院、蘇州大學藝術學院、浙江大學人文學院藝術學系及美學與批評理論研究所、廈門大學藝術學院美術系。
亞洲地區:日本東京藝術大學美術學院、韓國同德女子大學藝術學院、韓國成均館大學設計學系、泰國藝術大學繪畫、雕塑與平面藝術學院。
歐美地區:瑞士西北應用科學及藝術大學藝術與設計學院(前巴塞爾設計學院)、捷克布爾諾理工大學機械工程學院、德國帕德柏恩大學有形與無形文化資產研究所、英國西英格蘭布里斯托大學(電影製作系、平面設計系、動畫製作系、攝影系)。

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    臺灣特有種蝴蝶色彩與形態特徵應用於動態圖像創作研究
    (2023) 吳凱莉; Wu, Kai-Li
    臺灣是美麗的生態島國,也是全世界單位面積擁有蝴蝶種類最多的地區,在臺灣出現的蝴蝶紀錄已超過400 種,其中約有60 種屬於臺灣特有種蝴蝶。臺灣獨特地理條件、多樣高山地形,形成多元氣候環境,因此造就多種蝴蝶適合生存之生態環境。蝴蝶是 臺灣眾多自然資源中具有代表性的群體,是珍貴的自然資源,應受到重視和保護。當 人們享受生活便利與豐沛的資源使用時,也製造環境污染的問題。根據國際自然保育 聯盟(IUCN)資料顯示,造成物種滅絕主要原因有:原始棲地遭受干擾和破壞、過度 獵捕及外來種引入威脅原生種的生存等。因此,蝴蝶生存所面臨的問題,是人類過度 開發造成棲息環境破壞,使蜜源植物和寄主植物消失,以及遭掠食動物威脅。為維護 自然資源與生態環境的永續發展,本研究目的透過擴增實境結合虛擬與真實的互動, 認識臺灣特有種蝴蝶之美,並建立自然生態保護行為與態度。本研究歸納臺灣特有種 蝴蝶相關文獻分析,以及專家學者修訂之資料整理,運用影像處理軟體對五科臺灣特 有種蝴蝶之數位樣本進行形狀、紋理與色彩形態特徵擷取,進一步分析蝴蝶紋理特徵 構成美的形式原理,透過幾何形態基本構成元素點、線、面創建動態圖像創作。並將臺 灣特有種蝴蝶之特徵元素應用於環保購物袋,利用環保購物袋作為Artivive 擴增實境 之載體,呈現蝴蝶特徵動態樣貌。透過動態研究創作結合環境保護行動,倡導從生活 實踐減塑行動,傳達使用環保購物袋是一種宣言和生活態度的表現。研究創作環保購 物袋共計有10 件,分別為鳳蝶科、粉蝶科、蛺蝶科、灰蝶科、弄蝶科的形態特徵和形 式原理之動態圖像創作,應用擴增實境結合虛擬與真實的互動,體驗科技帶來趣味也 增進對臺灣特有種蝴蝶的認識。創作展現於環保購物袋,如同行動海報傳達訊息,實 踐環境保護行動與生態保育之目的。
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    擴增實境應用於電影海報資訊圖表之創作研究
    (2022) 王俊博; Wang, Chun-Po
    臺灣電影發展至今,即使經過幾波浪潮起伏,均能展現各個時代的社會脈動,極具多元文化底蘊、自由且富有創作力,在華語圈與國際影壇備受好評。2020年新冠肺炎病毒肆虐全球,造成世界經濟的嚴重衝擊影響影視產業甚鉅,如何面對日益競爭的電影產業,行銷與推廣臺灣電影也是必然要素之一。擴增實境(Augmented Reality)是近年來備受矚目的科技項目,應用領域相當廣泛,其中不乏非常成功的行銷案例。資訊圖表(Infographics)更是在爆炸的數位潮流之中,精簡又有效率的訊息傳遞方式。而電影海報則是在電影誕生之時,即被賦予為其宣傳之責至今。本研究採文獻分析法,歸納與萃取相關研究與知識為基礎,以「原型法」(Prototyping)製作應用擴增實境於金馬獎最佳影片的電影海報,結合資訊圖表的動態演繹其多元的獎項殊榮與軼聞花絮,輔以專家深度訪談法評估實驗方向,進而提煉出影響觀影意願最顯著的資訊項目為「演員卡司」、其次則為「口碑評價」、「有無獲獎」與「故事題材」並列,以此依據作為篩選載錄資訊之準則。於實驗結果得到全體專家反饋,有效提高觀影意願的正面評價。最後創作階段呼應前述歸納之執行要領,制定一套電影資訊圖表分鏡腳本的架構模型,實際應用於十件電影海報資訊圖表作品,並轉譯為動態圖像(Motion Graphics)結合擴增實境發表展示。透過本研究的實作分析,探索宣傳觸及效果日漸薄弱的傳統電影海報,經由現有科技之助,靜態的圖文印刷品得以拓展其資訊傳達的多元性與功能性,藉由虛擬與真實共存的形式,活化觀者的體驗與印象,跨越實驗到實用的階段,運用於宣傳臺灣電影的電影海報上,進而提升其廣告效益並創造更多附加價值。
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    擴增實境應用於文化資產保存及展示之研究 — 以龍門石窟為例
    (2022) 熊婉如; HSIUNG, WAN-JU
    石窟藝術是佛教東傳的見證,從建造至今,歷經千年,從初創時雄偉岸然,後經遭逢天然氣候、病蟲害的風化腐蝕,或戰爭、盜鑿的人為破壞耗損,世代更迭,直至今日所見,多有殘缺毀損,難見其完整原貌。文化遺產如何兼顧真實性與完整性的原則進行保存與展示。本研究以龍門石窟頭首缺失的觀世音菩薩像為研究案例,以文獻探討、個案研究、對比分析、及深度訪談等研究方法,探討擴增實境保存展示文化遺產原貌之個案模式。並經由PEST、SWOT等分析模式為架構,研究文化遺產選擇保存與展示模式的外部環境影響因素以及展示技術的差異比較,參考訪談AR展覽主辦方的執行經驗,探討擴增實境在輔助文物保存與展示之模式其優勢如下:一、以圖像疊加現地展示,維護文化資產保存之真實性。二、文化資產之數位化資訊可永久留存,多元應用。三、擴增實境沈浸式展示體驗,提供寓教於樂。
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    應用擴增實境於動態標誌之創作研究——以高雄城市意象為例
    (2020) 張云瑄; Chang,Yun-Hsuan
    應用擴增實境於廣告行銷是近年來熱門的手法,然而應用於城市行銷的研究非常少。城市行銷理論透過城市品牌聚焦城市的特色與發展願景,提升消費者對城市的認知、引起消費者的興趣,為城市帶來更多的效益。本研究探討擴增實境應用於動態標誌(Dynamic Logo)之創作,以高雄城市意象為例;以吳亭葶(2018)的城市動態標誌設計研究為基礎,進一步發展動態化的動態標誌,應用擴增實境技術表現高雄城市意象。本研究目的包括:(1)分析擴增實境發展現況與優勢;(2)透過原型設計評估其吸引力及趣味性;(3)運用擴增實境於高雄城市意象。本研究流程首先透過文獻探討擴增實境技術與優勢、動態標誌與城市標誌設計;了解高雄城市特色與發展願景,歸納出自然、景點、活動三大主題,設計城市動態標誌與標誌變化;使用原型設計與認知趣味性問卷,了解擴增實境標誌的認知趣味性評價;利用Artivive 擴增實境平台製作擴增實境效果。根據以上研究,本研究結論,擴增實境結合虛擬內容與真實環境,具有即時性、視覺化以及互動性的優勢,可應用於說明、導覽、註釋、教育、訓練、工程與維修。根據問卷分析結果,擴增實境動態標誌能增加觀者對標誌的興趣,增加注目程度,以增加觀者對城市意象的情境投入,和持續使用及分享的意願。本研究應用擴增實境創作城市動態標誌,其創作成果於108年6 月,在台北市大安區銀河94 藝廊展出。
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    鏡我 擴增實境藝術創作研究
    (2013) 王文沛
    本創作研究主要是從自我審視為出發點,藉由對自我鏡像的觀察,來觸動參觀者與自我意識及心靈的重新對話。法國精神分析學家雅各•拉岡(Jacques Marie Emile Lacan, 1901-1981)的「論鏡像階段」中所說到:「主體透過自己的鏡像,產生了對自我的認識,確認了自我身體的同一性(杜聲鋒,1997)」。拉岡所指的鏡像不光只是鏡中的影像,他人的存在也是一種鏡像。美國社會學家顧里(Charles Horton Cooley,1864-1929)的「鏡中之我」理論中說到,自我是社會的產物。社會就像一面鏡子,他人的眼光形塑了自我(宋鎮照, 1997)。然而這些由他人影響所產生的各種自我鏡像,是一種想像與虛幻的存在,也是一種他者就是自我的誤認。本創作研究中嘗試利用擴增實境技術,將虛擬的影像擴充到參觀者的真實影像之上。以虛擬鏡像的形式去表現與論述這種自我的他者化現象。並嘗試利用Arduino控制板開發互動裝置介面,藉由互動裝置的刺激讓參觀者去參與作品並對自我重新探討。探索及實驗利用擴增實境技術從事互動科技藝術創作的新形式。 本論文共分五章 ,第一章緒論,研究背景、動機、目的、研究範圍與限制及研究架構之探討以及名詞釋義。第二章文獻探討,以拉岡的「鏡像階段」論,探討自我的產生與自我他者化的現象。並以顧里的「鏡中之我」理論,探討社會對自我的影響。從中衍生出本次創作研究之議題探討與分析。接著探討當代科技藝術的定義、發展、特性與案例分析。第三章創作研究,是針對擴增實境技術、互動程式環境與互動裝置介面的探討,以及擴增實境商業應用的案例分析。第四章創作論述,創作理念與形式論述、創作歷程說明、作品說明及展示設計說明。第五章:結論,本研究的主要價值是以科技藝術的形式對自我的議題進行探索。利用擴增實境將虛擬影像擴增到現實影像的形式去表現及陳述自我的本質。並利用互動裝置藝術的形式,使參觀者親身參與作品,讓藝術作品的多重文本意義得到探討與呈現。並期望本創作研究可作為科技藝術創作、藝術教學研究、商業廣告創作,商業互動設計等相關層面上的可行模式之基礎探討。
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    擴增實境應用於捷運藍線手語站名創作研究
    (2020) 楊勝勛; Yang, Sheng-Hsun
    臺灣聽覺障礙約有124,093人,約占全臺人口的0.5%。作為聾人主要溝通語言的臺灣手語,在手語教育發展過程中的因素,造成今日臺灣南北部手語一些詞彙上的差異,尤其在地名手語上未必所有聾人皆能知悉。本研究者為重度聽障的聾人,以手語為主要溝通方式,因生活需要經常藉著捷運往來市區各地,對於現行捷運站名只以文字呈現深感可惜。藉由文獻探討、專家訪談以及對於現行擴增實境的理解,本研究方法採用「原型法」(Prototyping),透過現行的擴增實境Artivive App軟體的即時便利性,針對捷運板南線西門站、板橋站及府中站,拍攝成手語影片並結合本研究所繪製的地標圖像,讓受測者在捷運站內以手機測試。研究結果顯示,運用捷運手語站名影片與圖像整合設計運用於擴增實境是可行性的,但現行捷運站牌設計與色彩一致,容易誤判為同一標記;不論是聾人或聽人在體驗過擴增實境手語站名後,都給予高度的正面評價,也會引發對手語地名的好奇,且認為很值得擴大推廣。整體而言,透過擴增實境體驗捷運手語站名,全體受測者覺得很有吸引力、有趣、能加強印象且很有意義。延續原型設計方法並避免誤判,以扁平化設計作為創作風格,針對捷運板南線12個具有歷史或是地標意義的站名,進行創作共計12件海報設計,並於2020年6月於德群畫廊展出。從研究結果和創作作品,可理解透過新媒介來呈現手語是未來的趨勢,希望本研究創作能開啟聾人對於手語站名的重視,吸引聽人學習手語的興趣,並可作為日後政府或相關單位推廣至全臺各地捷運手語站名的參考。