高階經理人企業管理碩士在職專班(EMBA)

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培育高階管理專業能力

高階管理專業訓練仍是臺師大EMBA學程最主要的本質，本班採不分組方式，提供全方位的課程，及多元化的選修課程，讓學生依著自己的興趣進行選修，透過個案討論及業師的合作教學，讓學生經由實務的研討，配合理論架構的介紹，得以系統化地分析個案，學習理論在實務應用的挑戰與必要的調整。

融合藝文資源，培育創新軟實力

Apple創辦人賈伯斯將美學涵養融入產品設計，造就兼具美感與設計的核心優勢；華碩董事長施崇棠指出創新突圍是台灣品牌全球之路必須的策略；法藍瓷總裁陳立恆先生亦點出「一個成功的品牌要根植於文化」，可見原創性和系統性的創新能力來自於深厚的藝文基礎及創意管理。 臺師大EMBA充分融合管理專業及校內卓越藝文特色，提供專業管理課程之外，也提供藝文大師講座、經典文獻與領導、戲劇與團隊、藝術鑑賞與典藏、文化創意與管理等課程，藉由豐富學生的藝文涵養，並使其內化為創新能力及管理思維，開創更具人文素養的創新管理文化。

結合藝文體健，培育高度人文關懷的領導人

人才是企業最重要的資產，新一代高階經理人應以「為員工創造優質的工作環境」取代「日以繼夜的拼命」為自我使命。臺師大EMBA整合校內豐富的藝文體健休閒資源於課程設計，提升學生藝文涵養及對於健康管理的重視，建構優質管理文化。

透過跨界對話刺激新思維

臺師大EMBA對於跨界的詮釋包含理論與實務、管理與藝文教育、不同產業、不同專業及不同位階間，透過管理與藝文的課程融合、業師與管院老師的合作，同時藉由上課個案討論，進行理論與實務的對話與刺激；本班也招收多元產業、企業規模大小不同、不同專業領域的社會菁英，透過課內、外討論及社團活動進行對話，彼此相互學習與激盪出新的思維。

建構國際交流平台，開拓國際視野

臺師大EMBA積極拓展國際交流機會，不僅有以海外參訪為主的海外管理實務研習課程，且有多門課程包含海外參訪，參訪當地頂尖企業、進行專家座談交流等，培養學生更具全球視野的競爭力。

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    傳統銀行面對純網銀競爭所採行策略之探究：以C銀行為例
    (2021) 蘇裕清; Su, Yu-Ching
    隨著網際網路與行動裝置普及化，傳統銀行不僅推廣網路銀行業務，且逐漸轉型提供數位金融服務以維持其競爭優勢。為了協助銀行能數位化，金融監督管理委員會於2019年通過三間純網路銀行申請。傳統銀行面對其他傳統銀行及業務內容高度重疊的純網路銀行之競爭，應採行何種策略以維持其獲利能力是一重要課題。本研究目的係以一家獲利佳的民營銀行為個案公司，檢視傳統銀行如何藉由組織調整及數位科技因應純網路銀行競爭。根據研究結果可知，個案銀行為因應純網路銀行，持續優化開戶及信用貸款申辦作業流程、改善網路銀行操作介面，並開拓數位帳戶。此外，個案銀行逐年控管人員成長。為瞭解個案銀行採行策略之成效，本研究選取以數家大型金融機構跟一家公股銀行做比較。研究結果顯示，個案銀行相較於其他競爭者，有效金融卡發行數量、信用貸款業務流程優化及數位帳戶推廣具有競爭優勢。
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    台灣金融機構發展供應鏈金融之研析：以C銀行為例
    (2020) 劉美慧; Liu, Mei-Hui
    中小企業由於財務體質較弱，使其較難從銀行等傳統融資管道獲得融資，或必須承擔較高的融資成本，融資難、融資貴，形成中小企業發展的障礙。「供應鏈金融」將供應鏈上的核心企業及與其相關的上下游企業視為一整體，以核心企業的信用保證為依託，由該企業提供供應鏈交易資訊予銀行，為上下游的中小企業等供應鏈環節的任一節點企業，提供融資。此議題已發展多年，不但有助於讓資金在供應鏈中靈活地流動，更可降低規模較小的企業受到資金不足的限制。然而過往供應鏈金融在執行中都有一些問題存在，如今金融科技的進步帶動供應鏈金融發展得更好，例如區塊鏈等技術讓供應鏈金融的各個環節更加透明、易於管理，曾經無法定價的風險可被量化，有助於供應鏈中更多的中小企業能獲得融資機會。 供應鏈金融是資金、企業、商品與資訊整合而成的平臺，透過金融科技技術帶動供應鏈金融發展，由於銀行若能更加掌握上下游企業的資訊，銀行債務方面更有擔保，未來就可為供應鏈中更多的中小企業提供資金。對於中小企業而言，過去因自身財務條件不佳無法取得貸款的需求，透過供應鏈金融的進一步發展可得到滿足，提升營運周轉能力；對於銀行而言，透過供應鏈金融資訊的透明化及服務範圍的延伸，亦有助於爭取到更多信評優良的中心廠及供應商業務的商機。 所以本研究欲突破的問題為商業銀行在傳統供應鏈金融商業模式上能否結合金融科技進一步提升其價值創造能力，簡要介紹供應鏈金融的應用與發展，並說明個案銀行目前供應鏈金融業務的現況，及對台灣銀行業發展供應鏈金融提出改進及優化的建議。
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    期貨業因應金融科技發展策略及應用之探討-以C公司為例
    (2020) 張麗嬌; Chang, Li-Chiao
    金融期貨業在台灣金融市場競爭相當激烈，需要以附加價值為客戶提供服務，並著重於公司自身核心競爭能力，領先市場發展；透過金融科技FinTech開發建立客製化應用介面API（Application Programming Interface, API），因應網路平台的多樣性發展，協助客戶在期貨市場交易順利，滿足國內外客戶及機構法人交易需求，發揮其競爭力的價值主張。台灣金融業受金融監督管理委員會（金管會）的高度監理，並順應金管會所推出的一系列金融科技發展計畫，不論是銀行業、保險業與證券業等皆陸續投入FinTech的研發，期貨業也積極跨入FinTech領域，期待突破經營上的既定形式。透過探討本研究個案分析市場競爭優勢，思考如何提供價值服務，為客戶掌握投資契機，並落實服務實體經濟，朝向永續經營發展。
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    鑲嵌導向之組織學習發展模式研究-以金融業教育訓練體系發展為例
    (2020) 謝彩雲; Hsieh, Tsai-Yun
    隨著金融服務創新腳步不斷的演進，金融科技將漸漸地取代傳統金融服務模式，傳統金融業與其他產業一樣面臨了轉型的議題，金融業轉型必須從思維到做法，全面翻新，方能因應未來的新金融潮流及新興金融科技公司的挑戰。本研究主要以個案公司在面臨內部龐大且複雜的組織架構及人員編制，以及外部繁複的法規遵循規範及激烈的競爭下，能建立有系統的培訓體系，並能自成生態系統般自體運作，形成有效的學習系統，讓員工能真正的賦能，以因應未來的業務樣態模式並迎向金融科技的挑戰。本個案並以鑲嵌的觀念來進行討論，探討組織學習與鑲嵌概念中連結、適配、犧牲三者之間的連結度。 個案公司為台灣大型民營金融機構之一，極具台灣本土金融業的代表性，因此本研究採用文獻分析法及個案分析法，根據三個職系分別為業務體系、行政體系及策略體系的三位部門主管進行培訓訪談並彙整研究結果，歸納出培訓體系建構的方式及培訓能夠自體運作的關鍵因素。 本研究結果發現各職系的代表性部門主管皆認為金融科技會顛覆傳統金融業的業務模式，因此人員轉型刻不容緩，業務體系需要更及時且系統化的培訓，才能面對瞬息萬變的金融市場，優化客戶體驗。除此之外，要因應學習的大量化，則需善用內、外部的數位學習資源才能降低培訓的有形、無形成本並提高學習成效。最後內部講師梯隊的建立則對於組織鑲嵌有正面的貢獻，在連結、適配、及犧牲三個層面皆可以促進組織的團結及學習氛圍的建立，本研究證實金融業的培訓須朝者組織學習的方向落實教育訓練，並以組織鑲嵌理論中的連結、適配、犧牲三概念來落實員工培訓，不僅可以收到事半功倍的效果，還能促進組織團結，組織文化可以在無形當中形成，還能形成學習的生態圈，落實組織的學習力。
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    傳統理財顧問面對理財機器人挑戰之研究
    (2017) 邱暉雯; Chiu, Hui-Wen
    網路科技的發達、行動裝置的普遍，大幅度改變金融交易的服務模式，科技應用直接威脅傳統金融機構實體通路的存在，消費者在經歷全球金融海嘯，對金融機構信任度降低，非屬金融業的科技公司崛起，專注於消費者需求，提供更具效率的服務。傳統理財顧問服務集中在高淨值客戶，理財機器人以較低的成本，提供具有品質的投資建議及管理服務，經營未被滿足之市場；另外，高淨值的投資人，對金融機構數位化的能力越來越重視，本研究將針對國外理財機器人的實務發展進行分析，傳統理財顧問與理財機器人之間的關係，如何改變以強化自身優勢，維持競爭力，進而擴大市場。本文採取文獻分析法及個案研究法之研究方法，針對傳統理財顧問及理財機器人，進行策略、商業模式之比較分析。其中，理財機器人以美國發展成熟之Betterment、Wealthfront及中國大陸的螞蟻聚寶為分析主軸。研究結論及建議，就企業營運面，基本數位化的能力，能得到客戶的肯定，但達到更高層次的數位化，獲利範圍可從底層到高端，推升客戶的資產投入。第二，新的訂價模式及精準的客製化建議，更能獲得荷包的佔有率。第三，理財顧問除了充實自身的數位化技能外，亦必需選擇企業能以擁抱數位化的營運思惟與方式，全面更新企業的活動，規劃短、中、長期的數位化策略。在財富管理行業中，有一些事是數位科技目前無法克服的，但不代表永遠如此，唯有讓企業與個人融合在數位科技中，才能在混亂競爭的環境中繁衍興盛。