高階經理人企業管理碩士在職專班(EMBA)

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培育高階管理專業能力

高階管理專業訓練仍是臺師大EMBA學程最主要的本質,本班採不分組方式,提供全方位的課程,及多元化的選修課程,讓學生依著自己的興趣進行選修,透過個案討論及業師的合作教學,讓學生經由實務的研討,配合理論架構的介紹,得以系統化地分析個案,學習理論在實務應用的挑戰與必要的調整。

融合藝文資源,培育創新軟實力

Apple創辦人賈伯斯將美學涵養融入產品設計,造就兼具美感與設計的核心優勢;華碩董事長施崇棠指出創新突圍是台灣品牌全球之路必須的策略;法藍瓷總裁陳立恆先生亦點出「一個成功的品牌要根植於文化」,可見原創性和系統性的創新能力來自於深厚的藝文基礎及創意管理。 臺師大EMBA充分融合管理專業及校內卓越藝文特色,提供專業管理課程之外,也提供藝文大師講座、經典文獻與領導、戲劇與團隊、藝術鑑賞與典藏、文化創意與管理等課程,藉由豐富學生的藝文涵養,並使其內化為創新能力及管理思維,開創更具人文素養的創新管理文化。

結合藝文體健,培育高度人文關懷的領導人

人才是企業最重要的資產,新一代高階經理人應以「為員工創造優質的工作環境」取代「日以繼夜的拼命」為自我使命。臺師大EMBA整合校內豐富的藝文體健休閒資源於課程設計,提升學生藝文涵養及對於健康管理的重視,建構優質管理文化。

透過跨界對話刺激新思維

臺師大EMBA對於跨界的詮釋包含理論與實務、管理與藝文教育、不同產業、不同專業及不同位階間,透過管理與藝文的課程融合、業師與管院老師的合作,同時藉由上課個案討論,進行理論與實務的對話與刺激;本班也招收多元產業、企業規模大小不同、不同專業領域的社會菁英,透過課內、外討論及社團活動進行對話,彼此相互學習與激盪出新的思維。

建構國際交流平台,開拓國際視野

臺師大EMBA積極拓展國際交流機會,不僅有以海外參訪為主的海外管理實務研習課程,且有多門課程包含海外參訪,參訪當地頂尖企業、進行專家座談交流等,培養學生更具全球視野的競爭力。

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    零售商評選準則之探討
    (2021) 洪秀利; Hung, Hsiu-Li
    Kotler(2011)表示大多數的生產者,皆透過行銷中間商將其產品移轉至消費者手中,這些行銷中間商即組成「行銷通路」。中間商發揮其交易、後勤及促進交易的三大功能,可使產品或服務的流程順暢;在行銷通路的河流中,讓產品從上游此端(製造商),順利地抵達至下游彼端(消費者)。而零售商位於行銷通路的末端,最為貼近最終的消費者,其收入來自於消費者,在生產者與消費者之間扮演著連結的角色,為極重要的溝通橋樑。在行銷通路的河流中,自上游至下游,各個通路商發揮其功能,如何評選適配的合作夥伴,便成為重要的課題。1966年Dickson以23項準則來評選供應商,成為此一研究領域的濫觴;然而多數相關研究偏重以買方的角度來評選供應商,較少以賣方的角度來評選買方;本研究以賣方的角度來評選行銷通路的末端 - 零售商,嘗試補足此一研究缺口。 本研究選擇臺灣零售業進行探討,透過零售業與行銷通路商之相關文獻的分析及梳理,並結合四大行業(筆記型電腦、汽車百貨、運動休閒用品及家電用品)的資深經理人之專業實務觀點,彙整零售商評選之關鍵準則,並以層級分析法 AHP建立層級結構,找出四大行業之決策的關鍵因素及其權重,以資作為相關單位及業界參考與應用。 零售商評選之準則,共計五項主準則(企業優勢、產品因素、行銷技術、承諾投入與互動經驗)及20項次準則;冀望藉由本研究提出的評選準則,降低決策者因個人主觀偏好或考量不夠周延所導致的風險,進而提升整體的競爭力。