高階經理人企業管理碩士在職專班(EMBA)

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培育高階管理專業能力

高階管理專業訓練仍是臺師大EMBA學程最主要的本質,本班採不分組方式,提供全方位的課程,及多元化的選修課程,讓學生依著自己的興趣進行選修,透過個案討論及業師的合作教學,讓學生經由實務的研討,配合理論架構的介紹,得以系統化地分析個案,學習理論在實務應用的挑戰與必要的調整。

融合藝文資源,培育創新軟實力

Apple創辦人賈伯斯將美學涵養融入產品設計,造就兼具美感與設計的核心優勢;華碩董事長施崇棠指出創新突圍是台灣品牌全球之路必須的策略;法藍瓷總裁陳立恆先生亦點出「一個成功的品牌要根植於文化」,可見原創性和系統性的創新能力來自於深厚的藝文基礎及創意管理。 臺師大EMBA充分融合管理專業及校內卓越藝文特色,提供專業管理課程之外,也提供藝文大師講座、經典文獻與領導、戲劇與團隊、藝術鑑賞與典藏、文化創意與管理等課程,藉由豐富學生的藝文涵養,並使其內化為創新能力及管理思維,開創更具人文素養的創新管理文化。

結合藝文體健,培育高度人文關懷的領導人

人才是企業最重要的資產,新一代高階經理人應以「為員工創造優質的工作環境」取代「日以繼夜的拼命」為自我使命。臺師大EMBA整合校內豐富的藝文體健休閒資源於課程設計,提升學生藝文涵養及對於健康管理的重視,建構優質管理文化。

透過跨界對話刺激新思維

臺師大EMBA對於跨界的詮釋包含理論與實務、管理與藝文教育、不同產業、不同專業及不同位階間,透過管理與藝文的課程融合、業師與管院老師的合作,同時藉由上課個案討論,進行理論與實務的對話與刺激;本班也招收多元產業、企業規模大小不同、不同專業領域的社會菁英,透過課內、外討論及社團活動進行對話,彼此相互學習與激盪出新的思維。

建構國際交流平台,開拓國際視野

臺師大EMBA積極拓展國際交流機會,不僅有以海外參訪為主的海外管理實務研習課程,且有多門課程包含海外參訪,參訪當地頂尖企業、進行專家座談交流等,培養學生更具全球視野的競爭力。

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    「動口不動手」-製造服務化之個案研究
    (2023) 陳俋廷; Chen, Yi-Ting
    近年來製造與服務界線日趨模糊,傳統製造業也因產業需求尋求轉型,而在製造服務化的發展過程中,產業價值鏈的轉變、顧客需求導向,在在影響各產業別的生態系統發展,面對新時代來臨,傳統產業如何適應新世代科技帶來的衝擊,繼續延續亮眼的成績?這正是本研究需要探討之處。本研究擬透過個案研究法來探討並分析當前傳統產業之現況,蒐集企業個案各發展階段資料,利用商業模式分析、價值鏈分析、策略矩陣分析,由外而內,分析企業個案的市場定位價值,進而分析企業在產業中的價值活動能力,最後導列出策略行動以達成階段企業目標。本研究歸納出以下研究發現:一、具決策關鍵的價值鏈活動能力遞增,可建立彈性產線及增加產品整合能力,以達成資本投資費用化,核心能力彈性化等服務化策略目標。二、建立商品設計模組化及製程作業標準化,可依成本優勢選擇自動化生產流程或託外製造,以創造產線擴增及產銷調度彈性,進而建立協力產線專業分工的群聚。三、製造服務化的關鍵階段進程:規模經濟、內外部生產資源彈性整合、客製設計能力,製造服務化是實現品牌價值增值、增強核心競爭力的重要途徑。四、品牌經營是超越商品的整體價值,產品的附加價值是隨著服務層次的延伸而遞增,如同微笑曲線一般,而品牌價值則來自客戶對企業的期許與信任,是超越單一商品所帶來的價值。企業個案於製造服務化策略目標以提供「擴大價值鏈的服務」為主要方向,服務化進程是沿附生產價值活動中達成,而不是直接將服務行為當作為「商品」銷售,目的在於深化與客戶之間的關係,提高與其它同業之間的差異化程度。對企業內部的服務化目標,在於改造組織架構及整合外部供應鏈資源,將製造流程轉變成可彈性操作的財務空間,讓企業具有寬廣深厚的商品製造能力,但無來自製造資本(設備、人員)所造成的束縛限制。對企業外部的服務化目標,則為改變產品內容框架,將商品客製設計、需求整合、彈性生產等需求,跨界融合於客戶商品選單,創造以服務為主的商品模式。