資訊工程學系

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本系前身「資訊教育學系」成立於民國七十四年,首先招收大學部學生,民國九十年成立資訊工程研究所碩士班,而後於民國九十五年進行系、所調整合併為「資訊工程學系」;並於九十六年成立博士班。本系目前每年約招收大學部四十餘人,碩士班六十餘人,博士班約五人,截至民國一百零四年十一月止,總計現有大學部一百九十多人,碩士班一百二十多人,博士班二十三人,合計學生人數約為三百三十多位。

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    Web2.0網站相容性與可及性之研究
    (2010) 林玟瑄; Wen-Hsuan Lin
      隨著Web2.0網站的興起,各式各樣新技術的發展讓網頁的功能愈來愈強大。儘管全球資訊網相關協定與標準持續發表新版,各家瀏覽器供應者亦不斷更新瀏覽器功能,身心障礙者縱使可利用電腦輔具建立起與數位資訊溝通的介面,但如果想要達到充分了解資訊的內容與意義,則往往得要視資訊提供者是否提供具有完善編輯、語法和結構的資訊來源而定。為了縮短身心障礙者數位落差,探討網站的相容性與可及性為本研究的重要議題。   本研究旨在發展出一套可及性部落格系統,依據XML檔案本身具有結構性的特性,以XML原生資料庫(eXist)來儲存XML檔案,並使用W3C訂定的下一代網頁語言HTML 5技術開發部落格相關功能。部落格可及性功能方面,本研究以WCAG 2.0 (Web Content Accessibility Guidelines 2.0)無障礙網頁規範做為無障礙的標準。本系統具有以下特色:符合無障礙結構化和語意化的設計、擁有HTML5更具相容性的影音功能、提供具有可及性的CAPTCHA驗證功能。除此之外,本研究配合實驗室開發多年的改良式螢幕鍵盤當作電腦輔具操作測試本系統,並且提出系統功能測試報告、WCAG2.0可及性分析、以及相容性測試分析。 目前市面上的部落格系統考慮無障礙網路的可及性因素成果不佳,本研究致力於符合 W3C規範,期望讓網頁能夠在各種平台與瀏覽器上都能夠正確的顯示,發展出可及性部落格的雛型讓身心障礙者未來在使用部落格時能更便利,讓網際網路的環境更友善。
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    Accessible Web Page of Indian Tourist Spots
    (2016) 帕格蒂; Muley, Pragati
    抽象 在現今的社會中,網路科技變得不可或缺,網路與其相關服務在我們的生活中隨處可見,政府與企業間也透過網路互相交流連結。讓網站對大眾開放且容易取得是無障礙網站未來科技發展創新的關鍵。因此,本研究利用Hypertext Markup Language 5 (HTML5) 及其他工具,建立了一個更有親和力且具革命性創新的無障礙網站,以改善日常生活的不便。單有美觀卻不具親和力的網站是無法展現網站完整潛能的。 本研究提出了數個與現代網頁相關的技術及種類,包括HTML5、 CSS3、jQuery 及 JavaScript。此網頁包含了很多張圖片、一支影片以及15個印度熱門觀光景點的介紹資訊。此無障礙網站包含了數個高親和力的新特點,例如影像切換功能、影片、配合音效的CSS3與拍立得影像畫廊。本網站依照網頁內容親和力方針2.0 (WCAG 2.0) 來設計,使用者可以輕易地在任何瀏覽器上使用,包括電腦及智慧型手機。 Keywords: WWW, HTML5, CSS3, jQuery, JavaScript, AJAX and WCAG 2.0.