教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    體驗教育引導員生涯召喚、專業承諾、工作滿意度與恆毅力之關聯性研究
    (2022) 黃寧瑤; Huang, Ning-Yau
    本研究主要目的在於了解體驗教育引導員生涯召喚、工作滿意度、恆毅力與專業承諾的關聯性，探討生涯召喚、工作滿意度、恆毅力對專業承諾的影響力，並檢驗工作滿意度的中介效果，以及恆毅力的調節作用。本研究採用問卷調查法，招募研究參與者共 49 名。研究工具包含「成人生涯召喚量表」、「專業承諾量表」、「工作滿意度量表」以及「恆毅力量表-簡短版（Grit-S）」。資料分析使用描述性統計、皮爾森積差相關分析、階層回歸分析等方法。主要研究結果整理如下：一、 生涯召喚與專業承諾、工作滿意度、恆毅力-毅力有正相關；專業承諾與工作滿意度、恆毅力-毅力有正相關；恆毅力-熱情與恆毅力-毅力兩者為負相關。二、 生涯召喚、工作滿意度對專業承諾有預測力，且工作滿意度對專業承諾比生涯召喚對專業承諾具有較大的預測力。三、 生涯召喚與專業承諾具有正相關，並可由工作滿意度部分中介效果。四、 恆毅力的毅力在生涯召喚與專業承諾之間具有調節效果，但恆毅力的熱情並無調節效果。本研究根據以上的結果進行討論，並提出具體建議，供實務工作及未來研究之參考。
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    臺北市特殊教育學校教師對教師助理員工作滿意度之研究
    (2015) 張雅娟; Chang, Ya-Chuan
    本研究旨在瞭解臺北市特殊教育學校教師對教師助理員工作滿意度，並提出結論與建議。本研究採用問卷調查法，以自編「教師對教師助理員工作的滿意度調查問卷」為研究工具，對臺北市特殊教育學校教師為對象，有效問卷183份，可用率為91.5%，分別以次數分配、平均數、百分比、t考驗及單因子變異數分析等統計方法進行分析。 茲將本研究結果分別說明如下： 一、臺北市特殊教育學校教師對教師助理員工作滿意度皆是「滿意」的程 度，且對「生活自理指導」及「工作態度」向度的滿意度較高；在教學 協助方面滿意度較低。 二、不同教師背景變項中，無論教師的性別、特教教學年資、任教學校、任 教教育階段別及特殊教育專業背景，臺北市特殊教育學校教師對教師助 理員工作滿意度都無顯著差異。 三、根據研究結果提出建議，作為教育行政機關、學校行政單位、特殊教育 學校教師、教師助理員及未來研究之參考。
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    工作滿意、組織承諾與離職傾向關聯性之研究—以中小學教師為例
    (2005) 張峰旗
    本研究調查全國25縣市中小學教師，探討其工作滿意、組織承諾與離職傾向之關聯性。採用問卷調查，隨機便利抽樣，調查結果發現教師的工作滿意與組織承諾有正向關係；內在滿意與離職傾向有負向關係；組織承諾與離職傾向也有負向關係；而外在滿意與離職傾向無證據顯示有關係。建議管理者對教師工作的激勵方向，可以朝提高內在滿意及組織承諾方向努力。
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    表演藝術團體僕人領導行為、工作滿意及組織承諾相關之研究
    (2012) 許淑萍; Hsu, Shu-Ping
    本研究旨在探究表演藝術團體行政人員知覺僕人領導行為及其工作滿意與組織承諾之相關。首先透過文獻分析，探討理論基礎及相關研究。其次施行問卷調查，針對98~100年度獲選於行政院文建會演藝團隊分級獎助計畫表演藝術團隊行政人員做為研究對象進行調查研究，有效問卷回收共計154 份。問卷共包含四部分：個人基本資料、主管僕人領導行為、工作滿意及組織承諾。所得資料以描述性統計分析、獨立樣本ｔ考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析以及多元逐步迴歸分析等方法來進行分析。 　　根據資料分析結果，本研究結論如下： 一、 現今表演藝術團體行政人員知覺僕人領導行為、工作滿意、組織承諾具有中等以上程度。 二、 不同婚姻狀況之行政人員知覺主管「關愛他人」有顯著差異；不同類型表演藝術團體行政人員知覺主管「服務他人」、「關愛他人」、「外在滿意」、「留職承諾」具有顯著差異；先前有無相關工作經驗之行政人員知覺「留職承諾」具有顯著差異。 三、 表演藝術團體僕人領導行為與行政人員工作滿意有顯著正相關；表演藝術團體主管僕人領導行為與行政人員組織承諾有顯著正相關；行政人員的工作滿意與組織承諾有顯著正相關。 四、 表演藝術團體僕人領導行為對工作滿意有顯著預測力，可解釋變異量達65.9%；表演藝術團體僕人領導行為對組織承諾具有顯著預測力，可解釋變異量達50.2%。 最後根據研究結果，提出各項建議，供表演藝術團體主管及未來研究參考。