教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    新竹地區高中學生對數位分身虛擬網紅偶像崇拜之研究
    (2023) 李季; Lee, Chi
    本研究旨在探悉新竹地區高中學生對數位分身虛擬網紅偶像崇拜之現況,探討不同背景變項之新竹地區高中學生對數位分身虛擬網紅偶像崇拜之差異情形,探討新竹地區高中學生對數位分身虛擬網紅偶像崇拜各層面間的關聯性。  本研究以民國一百一十一學年度就讀新竹地區公、私立高中職日間部一、二、三年級在學高中學生為母群體,採用問卷調查研究法,以分層叢集便利取樣方式,共得413份有效樣本。以SPSS軟體進行描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析與皮爾森積差相關,對蒐集之樣本進行分析,得出以下結論:一、新竹地區高中學生對數位分身虛擬網紅偶像崇拜呈現中下崇拜程度,其中以「忠誠相隨」為最高。二、具不同個人背景變項之新竹地區高中學生對數位分身虛擬網紅偶像崇拜的差異情況:(一) 男性學生對數位分身虛擬網紅偶像崇拜程度大於女性學生。(二) 公立學校學生對數位分身虛擬網紅偶像崇拜程度大於私立學校學生。(三) 可支配零用錢額度越多、每次觀看的時間越長之學生偶像崇拜程度優於可支配零用錢額度較少、每次觀看時間較短、觀看男性網路創作者之學生。(四) 觀看女性網路創作者之學生對數位分身虛擬網紅偶像崇拜程度大於觀看男性網路創作者之學生。三、新竹地區高中學生之數位分身虛擬網紅偶像崇拜中各層面間之相關情形呈顯著正相關。
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    國中生生活壓力與其偶像崇拜之研究-以苗栗縣國中學生為例
    (2009) 王維君
    中文摘要 本研究旨在探討苗栗縣國中學生生活壓力與其偶像崇拜行為之間的關係,研究方法採用問卷調查法,研究對象為苗栗縣公立國中學生,有效問卷為542份,經施以「家庭關係量表」、「同儕關係量表」、「偶像崇拜量表」、「生活壓力事件量表」及「個人背景變項調查表」,透過描述性統計、獨立樣本t考驗、卡方考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關、多元迴歸統計方法進行資料分析。重要結果歸納如下: 1. 苗栗縣國中學生整體生活壓力為中等程度,生活壓力來源以學業為主。 2. 苗栗縣國中學生有偶像人數佔87.1%;無偶像人數佔12.9%。偶像崇拜類型以「影視明星」的崇拜人數最多(佔39.6%)。不分偶像類型之崇拜原因排序為「才能」、「個性」、「外型」、「成就」、「很會賺錢」、「其他」。 3. 家庭關係不良與家庭關係中等的國中學生,對於來自「整體層面」、「同儕互動」、「父母管教」、「兩性相處」的生活壓力感受較為強烈。 4. 國中男學生對「其他類型」偶像的崇拜、「沒有偶像」的情況上,高於女學生;國中女學生對「親師朋友」、「影視明星」的崇拜,比男學生多。 5. 同儕關係中上程度的國中學生,其偶像崇拜行為強度較高。 6. 生活壓力中下程度的國中學生,其崇拜「影視明星」、「其他類型」與「沒有偶像」的情況上,會高於中上程度的國中學生;生活壓力中上程度的國中學生,對「親師朋友」的崇拜會高於中下程度的國中學生。 7. 苗栗縣國中學生整體生活壓力與其偶像崇拜行為強度之間呈現顯著正相關。 根據以上的研究發現,提出具體建議,以供實務應用與未來研究之參考。 關鍵字:國中學生、生活壓力、偶像崇拜