生命科學專業學院—生命科學系

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本系學士班之教育目標為「培育優良之生物科教師及生命科學研究人才」雙軌並行。

因應少子化的衝擊,本系調整相關員額及教學資源之分配,在課程設計及學習活動上,特別注重學生基礎學識、研究能力和研究方法的訓練,使學生可依個人志趣作學習規劃,畢業後有更寬廣的出路。

本系碩、博士班之教育目標則以「培養生命科學研究人才」為主,並兼顧師資培育,故課程設計及學習活動以培養獨立研究能力為主要目標。

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    長短牙型鬼豔鍬形蟲咬合力與打鬥行為差異
    (2023) 林煦翌; Lin, Hsu-Yi
    在動物的雄性競爭中,擁有不同武器型態的個體,可能採取特定的打鬥策略及打鬥行為使武器發揮最大功能(打鬥情境分化假說divergent fighting contexts hypothesis)。雄性鍬形蟲具有特化的大顎做為武器,大顎尺寸及咬合力經常是打鬥勝負的決定因子。不同於多數鍬形蟲大顎型態受體型影響,鬼豔鍬形蟲(Odontolabis siva)的大型個體出現長牙型(major)及短牙型(minor),因此鬼豔鍬形蟲提供了檢驗物種在體型相近的情況下,不同武器型態如何影響打鬥行為的良好案例。本研究測試打鬥情境分化假說並探討大顎型態如何影響咬合力及打鬥行為,研究預期體型相近的短牙型比長牙型有較大的咬合力,而較長的大顎則有利於鉗著對手身體並將對手拋開。研究採集鬼豔鍬形蟲野外個體,先進行異速生長分析確認型態與型值的關係,之後進行咬合力測量與體型相近配對的打鬥實驗,記錄打鬥影片各階段打鬥行為發生頻率與持續時間,利用複迴歸模型分析型態對咬合力及打鬥行為發生頻率的相關性,並以行為序列分析建立各形態組間的打鬥行為序列。結果指出,鬼豔鍬形蟲長牙型為等速生長,而短牙型為正異速生長,顯示短牙型中的大型個體對武器發育的投資比例相對身體增加。相同體型的大型個體中短牙型咬合力大於長牙型,短牙型發生纏鬥(tussle)的機率高於長牙型。長牙型傾向以鉗著頭胸(clamp-HT)的打鬥策略拋開對手,而短牙型則使用纏鬥(tussle)或鉗著大顎(clamp-M)的打鬥策略,研究結果支持打鬥情境分化假說,武器型態為特定打鬥策略的適應演化結果。