生命科學專業學院—生命科學系

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本系學士班之教育目標為「培育優良之生物科教師及生命科學研究人才」雙軌並行。

因應少子化的衝擊,本系調整相關員額及教學資源之分配,在課程設計及學習活動上,特別注重學生基礎學識、研究能力和研究方法的訓練,使學生可依個人志趣作學習規劃,畢業後有更寬廣的出路。

本系碩、博士班之教育目標則以「培養生命科學研究人才」為主,並兼顧師資培育,故課程設計及學習活動以培養獨立研究能力為主要目標。

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    體型與資源擁有權差異如何共同影響動物的打鬥決策
    (2022) 王筱萍; Wang, Hsiao-Ping
    許多研究顯示動物的打鬥決策受到許多內在與外在因子的影響。例如動物的自身狀況,一般發現體型越大的個體,其攻擊性和獲勝機率往往越高,因此體型可以作為個體實際打鬥能力的指標之一。而資源擁有權也會增加個體的攻擊性,進而提升其獲勝機率。由於擁有資源的個體在族群中經常是打鬥能力較好的個體,因此資源擁有權也可以提供打鬥能力的資訊,藉此評估彼此的打鬥能力。然而,體型和資源擁有權差異對動物打鬥決策之相對重要性並不明確。本研究以北美紅樹林鱂魚(Kryptolebias marmoratus)作為實驗動物探討體型和資源擁有權如何共同影響打鬥雙方的行為決策。我預期隨著雙方體型差異越大,資源對個體的攻擊性與打鬥的結果之影響會越小。本研究使用3×2之二因子實驗設計(共6種處理),包含三種體型差異處理(體長差異:0~1毫米、1~2毫米、2~3毫米),和兩種資源差異處理(提供體型較小者遮蔽物、不提供任何一方遮蔽物)。此物種在與對方發生打鬥時,可能會出現肢體攻擊行為,甚至會出現激烈的互動,如激烈打鬥(被攻擊的一方進行反擊)或互咬角力(兩隻個體的上下顎互相咬住,利用身體的力量甩動)。實驗結果顯示:(1)資源擁有者在打鬥開始時於遮蔽物內會傾向率先向對方進行肢體攻擊且增加自身的攻擊性;(2)互咬角力發生率受體型和資源擁有權差異之交互作用的影響,當雙方體長差異至2~3毫米時,在遮蔽物內的資源擁有者越容易與對手發生互咬角力;(3)體型和資源擁有權差異分別影響不同激烈程度打鬥之結果,資源擁有權影響低激烈程度打鬥(未發生個體互相攻擊之打鬥)之勝敗結果,資源擁有者的獲勝機率較無遮蔽物且體型較對手小者高。體型差異則影響高激烈程度打鬥(發生個體互相攻擊之打鬥)之勝敗結果,當雙方體型差異越大時,體型較小的個體越容易落敗。整體而言,體型和資源擁有權差異皆會影響北美紅樹林鱂魚之打鬥行為。資源擁有權和體型差異分別影響低、高激烈程度打鬥之結果。資源擁有權會增加資源擁有者的攻擊性與攻擊意願,使其在對手未反擊的情況下獲勝。然而當對手回擊且對手的體型較自身大時,資源擁有權對勝負結果的影響降低,導致即使個體擁有資源,在面對體型較自己大的對手時依然落敗。