健康促進與衛生教育學系

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在國立臺灣師範大學,衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生,“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷,上課時多了與老師的互動,而多元的學習方式,透過討論、表演、參觀…,甚至是 Call in、Talk Show 的展現,讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦:大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會,還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…,當然還有師大夜市的異國風情。

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    科技大學一年級學生藥物濫用知識態度行為與危害宣導訊息相關因素研究
    (2008) 郝冬梅; Tungmei,Hao
    本研究的主要目的在探討科技大學一年級學生接觸藥物濫用危害宣導訊息與藥物濫用知識、態度、行為之相關。研究母群體為就讀北部三所科技大學一年級日間部學生。採取簡單隨機抽樣方式從每科系各抽一班,共得11 班464 名有效樣本。以結構式問卷為工具,班級集體填答方式蒐集資料。所得資料以t-test、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、複迴歸分析等統計方法進行考驗。重要發現如下: 一、研究對象在藥物濫用的知識上對成癮藥物基本認識答對率為70.27%,對藥物濫用所衍生的社會問題及法律層面答對率51.06%。 二、研究對象在藥物濫用態度方面與性別、年齡、與家人關係、母親職業有關,並且有93.75%學生對三分之二的題目有正向的態度。 三、研究對象曾經使用成癮性藥物者占4.11%,在使用種類上排序上以k他命最多,搖頭丸其次,排名第三的有安非他命、FM2、LSD。 四、研究對象藥物濫用知識來源在校園中以「軍護教師課程」、「文字宣導」、「衛保组演講活動」為最普遍,在日常生活中以「電視」最多、其次為「報紙雜誌」,「文宣品」、「網路」排第三。 五、研究對象社會人口學變項、接觸藥物濫用危害宣導訊息得分,能預測藥物濫用態度,並能解釋藥物濫用態度的總變異量的7.7%。 本研究根據結果提出具體建議,以作為擬定大學藥物濫用防治計畫及後續研究之參考。