健康促進與衛生教育學系

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在國立臺灣師範大學，衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生，“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷，上課時多了與老師的互動，而多元的學習方式，透過討論、表演、參觀…，甚至是 Call in、Talk Show 的展現，讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦：大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會，還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…，當然還有師大夜市的異國風情。

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    成年網路使用者網路健康素養與健康促進生活型態的相關性
    (2020) 蔡佳芯; Tsai, Chia-Hsin
    目的：本研究旨在探討成年網路使用者之網路健康素養與健康促進生活型態之間的關係，並且加入相關個人背景因素如性別、年齡、教育程度，以及自覺健康狀況和健康資訊搜尋行為等作共同探討。 方法：以20歲以上使用網路之成年人作為研究對象，收集其個人背景資料、健康資訊搜尋行為、自覺健康狀況，另使用網路健康素養量表(eHEALS)、健康促進生活型態簡式量表（HPLP-S）作為測量工具，並採用便利性抽樣，以網路問卷進行調查，總共回收有效問卷493份。 結果： 一、研究對象具有中上程度的網路健康素養能力以及中等程度的健康促進生活型態。 二、不同教育程度、年齡、自覺健康狀況及健康資訊搜尋行為的人在網路健康素養與健康促進生活型態上有顯著差異。以教育程度較高、自覺健康狀況良好、重視健康、健康資訊搜尋行為頻率較高的人其網路健康素養能力較好，健康促進生活型態也較為正向；在年齡上，以20-49歲網路健康素養能力較佳，50歲以上則是擁有較好的健康促進生活型態。三、網路健康素養與健康促進生活型態有顯著正相關。 四、年齡、教育程度、自覺健康狀況、健康資訊搜尋行為和網路健康素養能顯著預測健康促進生活型態，並以自覺「健康重視程度」的預測力最大，能積極預測所有6種層面的健康促進生活型態。 建議：提升成人對健康的重視程度，有助於提升其網路健康素養與健康促進生活型態，而針對不同年齡層，可著重在促進青壯年族群的健康生活型態以及加強中老年人的批判性素養，此外，也須強化健康資訊的傳播及把關健康資訊的品質。
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    台灣地區成年人鎮靜安眠藥的知識、效能與使用行為之探討
    (2017) 陳信佑; Chen, Sin-You
    目的: 了解台灣地區成年人背景因素(性別、年齡、教育程度、居住地)、健康行為(抽菸、喝酒、嚼檳榔、睡眠情形)、正確使用鎮靜安眠藥知識、效能與過去一年內使用鎮靜安眠藥行為之相關性。 方法: 本研究以2015年國範文教基金會進行調查的問卷資料，進行次級資料分析。研究樣本共計897名我國20歲以上的成年人。 結果: 1.研究樣本於過去一年內使用鎮靜安眠藥比例為25.4%。 2.女性、65歲以上、低教育程度者、有睡眠不良及因睡眠不良而就醫者，有較高比例曾於過去一年內使用鎮靜安眠藥。 3.64歲以下、居住六都、中高教育程度、曾經喝過酒者，正確使用鎮靜安眠藥知識題分數較高。 4.女性、居住六都、中高教育程度、不曾吸菸、沒有睡眠不良情形者，正確使用鎮靜安眠藥效能題把握度較高。 5.正確使用鎮靜安眠藥知識題分數越低，或目前睡眠不良者，在過去一年內使用鎮靜安眠藥的風險較高。