健康促進與衛生教育學系

在國立臺灣師範大學，衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生，“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷，上課時多了與老師的互動，而多元的學習方式，透過討論、表演、參觀…，甚至是 Call in、Talk Show 的展現，讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦：大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會，還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…，當然還有師大夜市的異國風情。

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桃園市某國中學生自尊與網路成癮關係之研究
(2011) 蔡雅惠; Ya-Hui Tsai
本研究旨在探討桃園市某國中學生網路使用情形、自尊與網路成癮之相關研究。本研究採問卷調查的方式進行，問卷參考陳淑惠網路成癮問卷、Rosenberg自尊問卷以及相關文獻集結而成。於民國100年3月以隨機抽樣方式抽取該校每年級各四班做為研究對象，共有399位學生參與，回收397份有效問卷，經統計分析後，茲將本研究所得結果歸納如下：一、研究對象在網路使用活動方面前三名分別為「MSN、即時通等通訊軟體」、「網路連線遊戲」、「線上視聽媒體」；在網路動機方面前三名分別為「影音娛樂下載」、「玩線上遊戲」、「與朋友通信」，得知研究對象將網路使用做為與人際互動或娛樂休閒的工具。二、研究對象的整體自尊現況得分偏正向、整體網路成癮情形不高。三、性別、學業表現、網路使用地點不同之研究對象，在整體網路成癮及各層面皆達顯著差異。四、研究對象的網路使用時間越長，網路成癮傾向越高。五、研究對象的自尊現況越低，網路成癮傾向越高。六、個人背景因素、網路使用情形、自尊對網路成癮具有顯著預測力，其中網路使用時間、性別、自尊、學業表現對網路成癮傾向的解釋力為31.8%。