健康促進與衛生教育學系

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在國立臺灣師範大學,衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生,“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷,上課時多了與老師的互動,而多元的學習方式,透過討論、表演、參觀…,甚至是 Call in、Talk Show 的展現,讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦:大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會,還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…,當然還有師大夜市的異國風情。

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    船員預防代謝症候群行為意圖及其相關因素之研究─以臺北市某航運公司為例
    (2018) 沈怡雯; Shen, I-Wen
    本研究旨在探討臺北市某航運公司船員預防代謝症候群行為意圖及其相關影響因素。採橫斷式調查法,研究工具包括個人基本資料、代謝症候群知識量表、預防代謝症候群態度量表、預防代謝症候群自我效能量表,以及預防代謝症候群健康行為量表等,共發出正式問卷200份,回收有效問卷170份,有效問卷回收率達85%。歸納研究結果如下: 一、研究對象代謝症候群知識為佳,預防代謝症候群態度傾於正向,預防代謝症候群自我效能及健康行為皆屬中上程度。 二、預防代謝症候群自我效能與健康行為會因為教育程度、海勤資歷之不同水準而有顯著差異,其中教育程度以高中以下(含)優於大學,海勤資歷以資深者較資淺者為佳。 三、健康行為與年齡、預防代謝症候群態度、預防代謝症候群自我效能呈顯著正相關,當研究對象年齡愈大、預防代謝症候群態度愈正向及預防代謝症候群自我效能愈高,其健康行為表現愈佳。 四、預防代謝症候群自我效能可以有效預測健康行為,並解釋總變異量的61.9%。