健康促進與衛生教育學系

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在國立臺灣師範大學,衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生,“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷,上課時多了與老師的互動,而多元的學習方式,透過討論、表演、參觀…,甚至是 Call in、Talk Show 的展現,讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦:大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會,還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…,當然還有師大夜市的異國風情。

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    新北市某國中學生口腔衛生行為與其相關因素之探討
    (2019) 羅怡; Luo, Yi
    本研究目的在瞭解與探討國中學生口腔衛生行為及其相關因素。以結構式問卷為工具,採分層集束抽樣方式,有效樣本共373 份(97.14%)。本研究主要發現如下: 一、研究對象口腔衛生知識整體而言,呈現中等程度,女生、有聽過貝氏刷牙法、無網路成癮現象者知識較高。 二、研究對象口腔衛生態度整體而言,呈現中上程度的正向態度。女生、 7年級學生、半年內有就醫、有重要他人提醒(導師)、使用貝氏刷牙法、非網路成癮現象者態度較佳。 三、研究對象口腔衛生行為整體而言,呈現中上程度的正向行為,以7年級、半年內有就醫、照顧者中社經地位、有重要他人提醒(家人、導師、同儕)、會使用貝氏刷牙法者、非網路成癮現象者的行為表現最好。 四、研究對象口腔衛生自我效能整體而言,呈現中等程度,以7年級、半年內有就醫、照顧者中社經地位、有重要他人提醒(導師、同儕)、會使用貝氏刷牙法者、非網路成癮現象者的自我效能最好。 五、口腔衛生態度、口腔衛生自我效能、會使用貝氏刷牙法、家人提醒刷牙(早餐後)均會影響口腔衛生行為,預測力為52.9%。