健康促進與衛生教育學系

在國立臺灣師範大學，衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生，“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷，上課時多了與老師的互動，而多元的學習方式，透過討論、表演、參觀…，甚至是 Call in、Talk Show 的展現，讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦：大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會，還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…，當然還有師大夜市的異國風情。

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臺南市某高中職進修部學生生活壓力與壓力因應方式相關研究
(2017) 許馨云; Hsu, Hsin-Yun
本研究的主要目的在探討臺南市某高中職進修部學生生活壓力及壓力因應方式之現況，並分析影響生活壓力及壓力因應方式的相關因素，以問卷調查法針對臺南市某高中職進修部學生進行問卷調查，一共發出正式問卷112份，回收104份，有效問卷104分，有效回收率約為93%。以描述性及推論性統計法進行資料分析，分析結果發現本研究對象生活壓力的整體感受屬於中下程度，壓力感受較大的部分為課業壓力與經濟壓力；而在使用壓力因應方式的部分，使用壓力因應方式的頻率屬於中上程度，最常使用的壓力因應方式為問題解決及情緒紓解，研究對象的整體生活壓力與「課業負擔」有顯著相關性，而研究對象使用壓力因應方式的頻率會因為「工作情況」及「課業負擔」之不同而有顯著的差異，但研究對象整體生活壓力與壓力因應方式之間並無顯著相關，最後結果也發現研究對象的工作情況可預測其使用壓力因應方式的頻率。建議進修部的學生可主動尋求相關協助，學校方面則可主動提供幫忙並舉辦相關的健康促進活動，讓學生適時的紓解壓力並養成使用正向積極的壓力因應方式。