健康促進與衛生教育學系

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在國立臺灣師範大學,衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生,“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷,上課時多了與老師的互動,而多元的學習方式,透過討論、表演、參觀…,甚至是 Call in、Talk Show 的展現,讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦:大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會,還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…,當然還有師大夜市的異國風情。

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    運用計畫行為理論探討台灣哺乳婦女個人傳統性及現代性心理特質與公共場所母乳哺育行為之關係
    (2024) 鄭琳; Cheng, Lin
    研究⽬的:應⽤計畫⾏為理論來探討台灣哺乳婦⼥個⼈現代性和傳統性與公共場所母乳哺育的關係及影響。研究⽅法:本研究採橫斷研究設計,針對台灣地區的哺乳婦⼥進⾏抽樣並進⾏網路問卷調查,研究樣本數⽬為 358 名,以描述性統計分析、相關分析及路徑分析等⽅法來檢驗研究假設。研究結果:個⼈傳統性對公共場所母乳哺育⾏為有直接及間接的負向影響,表明傳統性⾼者在公共場所進⾏母乳哺育的頻率較低。⽽現代性對公共場所母乳哺育⾏為無直接顯著影響,但具有間接的正向影響,表明現代性⾼者在公共場所進⾏母乳哺育的頻率較⾼。傳統性與態度、知覺⾏為控制及⾏為意向具負向影響,現代性與態度、主觀規範、知覺⾏為控制及⾏為意向具正向影響。態度、主觀規範和知覺⾏為控制與⾏為意向有顯著正向影響,且⾏為意向⾼者在公共場所母乳哺育的頻率也較⾼。研究結論:婦⼥個⼈傳統性與現代性,會影響在公共場所母乳哺育的意向及⾏為,建議為提⾼台灣地區的母乳哺育率,尤其是在公共場所,可從多⽅⾯⼊⼿,包括政策制定、公共教育、以及家庭和社會的⽀持,營造友善的哺乳環境,同時教育公眾以改變對哺乳⾏為的刻板印象,從⽽促進母乳哺育的普及與健康福祉的提升。