健康促進與衛生教育學系

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在國立臺灣師範大學,衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生,“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷,上課時多了與老師的互動,而多元的學習方式,透過討論、表演、參觀…,甚至是 Call in、Talk Show 的展現,讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦:大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會,還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…,當然還有師大夜市的異國風情。

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    職場推行健康促進計畫對員工健康行為影響之研究-以某科技公司為例
    (2009) 張家榕; Chang, Chia-Jung
    本研究目的旨在瞭解職場推行健康促進計畫對員工健康行為影響之相關因素。立意取樣某科技公司員工為研究對象,以自編結構式問卷進行調查,採方便取樣選取320位員為研究樣本,得有效問卷286份,結果顯示研究對象之自覺健康狀態、社會支持程度與支持性環境認同度均為正向,而對健康促進政策與組織之認知達中等程度以上,自覺健康行為改變情形則在「有點增加」至「有增加」之間。健康促進政策與組織之認知越佳、社會支持程度越高、對支持性環境認同度越高及參與經驗越多,其自覺健康行為改變則越多,而研究對象之參與經驗會因性別、年齡、任職部門、工作職稱及工作類別的不同而有顯著差異。在自覺健康行為改變的的預測模式中,以「社會支持」、「參與經驗」與「支持性環境認同度」為最具顯著預測力之變項。