音樂學院

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音樂學院成立於2007年8月,所屬系所、中心及專班有音樂學系、民族音樂研究所、表演藝術研究所、音樂數位典藏中心及流行音樂產業碩士專班,現任院長由音樂系楊艾琳教授擔任。

本學院之設立,主要為因應國家政策發展趨勢與學校轉型發展之整體規劃,以追求卓越、結合傳統並以創新思維,增進藝文專業服務素質為目標;出版《音樂研究》學術期刊,並此擴展校際以至國際間音樂研究之學術互動。

本學院音樂學系創系於1946年6月,設有完整學士、碩士與博士學位學程,分別就展演創作、學術研究、師資培育多元面向,培養音樂教育、演唱(奏)及創作人才;本學院民族音樂研究所創所於2002年8月,分有「研究與傳承組」及「多媒體應用」二組,持續致力於傳統音樂研究、表演傳承,及將音樂文獻、影音資料歸檔保存並予數位典藏;本學院表演藝術研究所創立於2005年8月,亦以音樂為主軸,就音樂劇場、行銷產業及鋼琴合作不同面向,培育劇場幕前表演與幕後藝術行政與管理之專業人才。

大學部修業年限為四年,碩士班修業年限為二至四年。學士班、碩士班及博士班畢業生,分別授予藝術學士、碩士及博士學位。

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    從歌單透視人生 — 港臺版《每一件美好的事》選曲分析
    (2024) 陳曰微; Chan, Yeuk-Mei
    戲劇表演中經常會採用音樂去營造氣氛。歌劇及音樂劇等結合戲劇與音樂的表演類型更會把臺詞變成歌詞,直接以歌曲敘事推進劇情。過往有關戲劇音樂的研究主要集中在原創,少有討論採用現成音樂的演出,忽略了音樂元素對於劇本創作的可能性。本論文以英國當代劇作家鄧肯・麥克米倫(Duncan Macmillan)於2015年寫成的獨角戲《每一件美好的事》(Every Brilliant Thing)作為研究個案,分析其劇本中主要以爵士樂貫穿劇情的文本創作手法。故事講述七歲的男孩面對患上憂鬱症的母親嘗試自殺後,開始建立一份「好事清單」,列出所有讓他認為值得活下去的美好事物。此劇以互動劇場的形式,邀請觀眾演繹敘事者生命片段中重要的人物。隨著主角踏入不同的人生階段,這份清單也持續增長。雖然最後母親依然選擇了結自己的生命,但清單卻成為了敘事者的救贖。 劇中的歌曲不但只用於轉場及加強氣氛,同時反映出角色的特質,並有連貫情節的作用。而劇作家在劇本中保留了很大的空間,讓搬演方可依照演出地所需來修改劇本。歌曲作為此劇的重要元素,當在華語地區搬演時,面對截然不同的語言及文化背景,香港及臺灣版均選用了在地的流行音樂去取代原文的曲目。本文會分析港臺版重新選曲為劇本敘事、角色建立及觀眾共鳴三方面帶來的變化,以證在文本中活用音樂元素可帶來的成果。
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    梅耶‧庫夫曼單簧管作品《牽牛花,寶貝!》之詮釋探討
    (2007) 許瀞文
    梅耶.庫夫曼(Meyer Kupferman, 1926-2003)是美國作曲家,同時也是一位單簧管演奏家。他靠著自修學習作曲,曲風富於變化,他最為人稱道的是以十二音列融合爵士樂的作曲手法,《牽牛花,寶貝!》(Moonflowers, Baby! , 1986)即為其中代表作之ㄧ。 本文將由探究作曲家的背景和創作理念出發,仔細研究樂譜之中的脈絡,及藏在其後的巧思,以求更為了解原作精神;另外,將以此為基礎,論述筆者的演奏和詮釋觀點,包括對氣氛的掌握和想像,與爵士鼓之間如何配合,以及本曲中所使用到的特殊技巧如何練習與應用。
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    探討臺北爵士樂環境與上海、東京比較
    (2017) 高燕傑; Kao, Jeffrey
    無中文摘要