音樂學院

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音樂學院成立於2007年8月,所屬系所、中心及專班有音樂學系、民族音樂研究所、表演藝術研究所、音樂數位典藏中心及流行音樂產業碩士專班,現任院長由音樂系楊艾琳教授擔任。

本學院之設立,主要為因應國家政策發展趨勢與學校轉型發展之整體規劃,以追求卓越、結合傳統並以創新思維,增進藝文專業服務素質為目標;出版《音樂研究》學術期刊,並此擴展校際以至國際間音樂研究之學術互動。

本學院音樂學系創系於1946年6月,設有完整學士、碩士與博士學位學程,分別就展演創作、學術研究、師資培育多元面向,培養音樂教育、演唱(奏)及創作人才;本學院民族音樂研究所創所於2002年8月,分有「研究與傳承組」及「多媒體應用」二組,持續致力於傳統音樂研究、表演傳承,及將音樂文獻、影音資料歸檔保存並予數位典藏;本學院表演藝術研究所創立於2005年8月,亦以音樂為主軸,就音樂劇場、行銷產業及鋼琴合作不同面向,培育劇場幕前表演與幕後藝術行政與管理之專業人才。

大學部修業年限為四年,碩士班修業年限為二至四年。學士班、碩士班及博士班畢業生,分別授予藝術學士、碩士及博士學位。

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    布拉姆斯三首小提琴奏鳴曲之研究與詮釋探討
    (2021) 陳俐如; Chen, Li-Ju
    十九世紀浪漫樂派作曲家約翰尼斯.布拉姆斯 (Johannes Brahms, 1833-1897),被譽為「德國三B」之一,與約翰.瑟巴斯提安.巴赫 (Johann Sebastian Bach, 1685-1750) 和路特威希.封.貝多芬 (Ludwig van Beethoven, 1770-1827) 並陳,為德國音樂鮮明的表徵。布拉姆斯是絕對音樂的擁護者與實踐者,音樂形式與風格崇尚莊重的古典樂派,堅守客觀保守的古典主義精神與絕對音樂的立場,是浪漫樂派保守勢力中的最後復古者。本論文分為第一章:緒論、第二章:布拉姆斯之生平與作品概述、第三章:《G大調第一號小提琴奏鳴曲》之創作分析與詮釋、第四章:《A大調第二號小提琴奏鳴曲》之創作分析與詮釋、第五章:《d小調第三號小提琴奏鳴曲》之創作分析與詮釋、第六章:三首小提琴奏鳴曲之整合探討、第七章:結論,等七章來進行研究探討;先以布拉姆斯的生平與作品概述作為開端,並探究其音樂特色。接著針對三首小提琴奏鳴曲作樂曲結構分析,再依個人觀點論述其詮釋方式。最後,將上述研究內容進行總整理,歸納出個人結論與心得。
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    巴爾托克第一號與第二號小提琴狂想曲之研究與詮釋
    (2010) 陳俐如
    匈牙利音樂家貝拉.巴爾托克 ( Béla Bartók, 1881-1945 ) 不但是一位作曲家,也是一位精於研究匈牙利民歌的音樂學者;他以自己的音樂專長,將心力投注到收集匈牙利民歌的工作上,目標是「成為匈牙利與匈牙利民族的驕傲」。巴爾托克所收集到的民歌不僅成為後代民族音樂學研究的濫觴,同時對於民族音樂的研究發展有重大的貢獻。由於這股對於民間音樂的熱情,也使得民間音樂成為巴爾托克音樂創作的根基。由於對濃厚民族曲風樂曲的喜愛,本研究主要目的為對巴爾托克的音樂和東歐民間音樂的結構、節奏性等複雜的內容有深入地瞭解,並能在演奏上更貼切地掌握住民族樂曲的速度、色彩、風格與韻味。 本論文分為第一章:巴爾托克之時代背景與生平概述、第二章:匈牙利民間音樂概述、第三章:從民間音樂觀點探討巴爾托克之音樂特色、第四章:兩首小提琴狂想曲之創作背景與樂曲分析、第五章:兩首小提琴狂想曲之演奏詮釋與技巧、第六章:結論,等六章來進行研究探討;先以巴爾托克所處的時代背景和其生平作為開端,探究環境對巴爾托克的創作所產生的影響。接著概述其創作素材之一的匈牙利民間音樂;並從他以民間音樂為創作素材的作品中,探討巴爾托克的音樂特色。對巴爾托克及創作素材背景有所理解後,針對兩首小提琴狂想曲作樂曲結構分析,且依個人觀點論述其詮釋方式,探討樂曲中具困難度的演奏技巧,並將所參考的CD版本作演奏上的比較。最後,將上述研究內容進行總整理,歸納出個人結論與心得。