健康促進與衛生教育學報

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    學校護理人員的健康概念、正作滿意度與幸福感之關聯性研究
    (國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2014-06-??) 吳和堂; 吳卿銣; Ho-Tang Wu; Ching-Ju Wu
    本研究旨在探討學校護理人員的健康概念與工作滿意度對其幸福戚之關聯性。以現任中小學之護理人員為調查對象，經立意抽樣，共抽取326人，施以自編之健康概念量表、工作滿意度量表及幸福戚量表。此三量表都是先依據文獻，編出預試問卷後，再經預試過程（項目分析、因素分析、信度分析），結果顯示三個量表具有良好的信效度。回收的資料經SPSS 17.0版進行相關之分析後發現，根據積差相關與典型相關，健康概念與幸福戚、工作滿意度與幸福戚呈顯著正相關。根據階層迴歸，在控制工作年資、婚姻狀況、薪資報酬等背景變項之下，健康概念對幸福戚其有高度的額外解釋力，對工作滿意度也有額外解釋力，但遠低於健康概念。就此等發現，本研究建議：一、校護可再提升安適的健康概念，以增進幸福廠；二、行政當局應檢討校護的待遇與福利；三、未來的研究可擴大範圍。
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    國小學生生命態度、自我概念與幸福感之相關研究：中介效果分析
    (國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2014-12-??) 吳和堂; 李虹儀; Ho-Tang Wu; Hung-Yi Lee
    本研究旨在探討國小學童的生命態度、自我概念與幸福感等三者的中介效果。依據文獻分析結果，提出自我概念為中介變項。為完成研究目的，採叢集抽樣，以班為單位，抽取臺灣中南部國小三至六年級學生1,088位，接受自編量表的調查。回收的資料，經描述性統計、積差相關與結構方程模式分析後發現：一、國小學童在整體生命態度、自我概念與幸福感都達中等以上程度，且偏正向；二、三者彼此之間也都有顯著的正相關；三、發現自我概念是生命態度與幸福感的中介變項。就此研究發現，建議國小學童可再增進生理自我的認同。另在研究上不可忽視自我概念對生命態度與幸福感關係的影響。
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    學校護理人員的健康概念、正作滿意度與幸福感之關聯性研究
    (國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2014-06-??) 吳和堂; 吳卿銣; Ho-Tang Wu; Ching-Ju Wu
    本研究旨在探討學校護理人員的健康概念與工作滿意度對其幸福戚之關聯性。以現任中小學之護理人員為調查對象，經立意抽樣，共抽取326人，施以自編之健康概念量表、工作滿意度量表及幸福戚量表。此三量表都是先依據文獻，編出預試問卷後，再經預試過程（項目分析、因素分析、信度分析），結果顯示三個量表具有良好的信效度。回收的資料經SPSS 17.0版進行相關之分析後發現，根據積差相關與典型相關，健康概念與幸福戚、工作滿意度與幸福戚呈顯著正相關。根據階層迴歸，在控制工作年資、婚姻狀況、薪資報酬等背景變項之下，健康概念對幸福戚其有高度的額外解釋力，對工作滿意度也有額外解釋力，但遠低於健康概念。就此等發現，本研究建議：一、校護可再提升安適的健康概念，以增進幸福廠；二、行政當局應檢討校護的待遇與福利；三、未來的研究可擴大範圍。