教育心理學報
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Item 寬恕的測量及其與焦慮的潛在關聯(國立臺灣師範大學教育心理學系, 2009-09-??) 李新民; 陳密桃本研究旨在釐清寬恕的測量模式，探討寬恕和焦慮之間的關聯。研究者蒐集280名在職專班大學生的橫斷性實證資料，透過驗證性因素分析釐清寬恕的因素結構， 統計分析顯示寬恕包含寬恕他人和尋求寬恕兩個構面。結構模式分析顯示年齡、宗教信仰、寬恕與幸福感有顯著關聯。接著以197名在職專班大學生為受試者，接 受兩次的寬恕與焦慮測量，兩次施測間隔7週。資料蒐集完成之後，以交叉延宕分析模式進行結構方程模式分析，來探討寬恕和焦慮的潛在關聯。實證資料分析結果 顯示，寬恕與後續的焦慮有顯著負向關聯，但是焦慮對於寬恕卻無顯著影響。根基上述研究發現，研究者提出未來研究可行努力方向。Item 幼兒園園長實用智能的因素結構及其與個人表現之關係(國立臺灣師範大學教育心理學系, 2007-03-??) 李新民; 陳密桃; HSING-MING LEE; MI-TAO CHEN