教育心理學報
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Item 大學生知覺父母權威性與其生氣歷程、憂鬱傾向之相關研究(國立臺灣師範大學教育心理學系, 2001-04-??) 程秀蘭; 林世華; 吳麗娟; HSIU-LAN CHENG; SIEH-HWA LIN and LI-CHUAN WUItem 大學生親職化現象、個體化程度與身心健康指標之相關研究(國立臺灣師範大學教育心理學系, 2013-09-??) 陳慧珊; 吳麗娟; Hui-Shan Chen; Li-Chuan Wu本研究旨在探討大學生（1）不同性別、出生序之大學生親職化現象差異；（2）親職化現象與身心健康指標的關係；（3）親職化現象與個體化程度的關係。本研究採立意抽樣從全國公私立大專院校中，抽出287 名大學生作為研究對象，以問卷調查法進行資料蒐集，所使用的研究工具包括「親職化量表」、「個體化量表」與「一般健康量表」。本研究主要發現如下：（1）不同性別之大學生的親職化現象有顯著差異，差異主要表現在「不公平性」上，且男性高於女性。不同出生序之大學生的親職化現象有顯著差異，差異主要表現在「功能性照顧」上，且老大高於老么。（2）大學生的親職化現象與身心健康之間的關係呈現出大學生若表現出較少的「功能性照顧」、較多的「情感性照顧」以及較多的「不公平性」，其身心狀況就越不健康。（3）大學生的親職化現象與個體化程度之間有二個關係組型存在。第一組的關係組型呈現出大學生有高度不公平感受時，雖外表獨立堅強、其內心仍感衝突矛盾與不平，亦即大學生有高度不公平感時，雖其外的行為在功能、態度和情緒上表現獨立自主，但心理與父母情感分離的衝突仍是大的。第二組關係組型主要呈現出當大學生擔任較多照顧家人的情緒責任時，則其個體化程度較低。Item 大學生的共依附特質、人際親密能力與親密感之相關研究(國立臺灣師範大學教育心理學系, 2004-12-??) 陳秀菁; 吳麗娟; 林世華; SHU-CHING CHEN; LI-CHUAN WU; SIEH HWA LINItem 大學生的共依附與愛情態度之相關研究(國立臺灣師範大學教育心理學系, 2005-03-??) 吳昭儀; 吳麗娟; CHAO-YI WU; LI-CHUAN WUItem 大學生的共依附特質、自我感受與愛情關係品質之相關研究(國立臺灣師範大學教育心理學系, 2008-09-??) 陳詩潔; 吳麗娟; SHIH-CHIEH CHEN; LI-CHUAN WUItem 不同性別大學生的依附關係、個體化與適應之關係(國立臺灣師範大學教育心理學系, 1998-02-??) 蔡秀玲; 吳麗娟; Hsiu-Ling Tsai amd Li-Chuan WuItem 理情教育團體對大學生理性思考、社會焦慮與自我接納效果之研究(國立臺灣師範大學教育心理學系, 1987-05-??) 吳麗娟; LI-CHUAN WU