教育心理學報

Permanent URI for this collectionhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/157

Browse

Author: search.filters.author.余民寧Subject: search.filters.subject.Center for Epidemiological Studies Depression (CES-D) scale

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    以試題反應理論分析CES-D 量表不同調查方式的差異效果
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2008-02-??) 李仁豪; 謝進昌; 余民寧; Ren-Hau Li; Jin-Chang Hsieh; Min-Ning Yu
    本研究主要是探討網路問卷與紙本問卷這兩種調查方式是否有所差異，問卷內容是採用國際間廣泛使用的CES-D 憂鬱量表。2400 位樣本分層隨機取自台灣中小學教師，其中共有1141位教師在20 題CES-D 量表上作答，包括535 位網路組及606 位紙本組教師。本研究藉由單參數試題反應理論軟體ConQuest 開發的多向度潛在回歸模組來比較網路問卷組與紙本問卷組在問卷內容上的差異情形。研究結果顯示，儘管網路問卷回收率稍低於紙本問卷，但並未導致兩組受試者在背景變項上有所差異。在問卷內容的比較上，雖然網路問卷組在問卷內容的潛在平均數顯著地低於紙本問卷組，但是並無實質上的重要差異，亦即問卷組別變項對CES-D 量表各因素的解釋力趨近於0。本研究認為仍有必要持續進行調查方式的比較研究，以確認網路問卷是否可取代紙本問卷，以減少研究及社會成本。