教師著作

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    社會性書籤網站之使用者與標籤特性初探
    (中華民國圖書館學會, 2009-12-01) 卜小蝶; 張淇龍
    本研究以長期且持續參與社會性書籤網站之使用者為對象,分析其書籤及標籤使用特性,並依據其標籤選擇行為,進一步歸納使用者類型及其標籤選擇特性。本研究方法採用內容分析、Q方法及訪談法,研究結果顯示受試者所收集之書籤重複性頗低;書籤具有標籤的比例頗高,但平均每筆書籤之標籤數量並不高;高頻率之標籤佔有一定使用率,顯示標籤的使用有集中現象;標籤語言以中文為主,英文比例也不算低;除主題式標籤外,也有不少標籤是以滿足特定使用目的之功能型標籤,包括滿足便於再搜尋、儲存、辨別、區分、排序、表達個人感受及分享等功能。本研究並依影響因素之多元性與使用者選擇標籤取向,初步分析出四種社會性使用者類型,並探討其社會性特質及在相關系統之可能應用。