學位論文
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Item 學生從四年級至九年級的內化問題行為之發展軌跡(2008) 陳玉佩; Yu-Pei, Chen本研究以社交焦慮、社交孤寂、憂鬱作為兒童內化問題行為之指標，利用潛在變項成長曲線模型來探討：（1）不同性別學生的內化問題行為之發展軌跡（2）學生性別、父母個別支持，與學生內化問題行為發展軌跡之關聯。本研究使用「兒童及青少年行為之長期發展研究」之第2001年至2006年的資料，將六年期間研究變項資料完整者納入分析樣本，共計1,030人。 本研究結果支持內化問題行為發展軌跡因孩童性別而有所變化，即女生內化問題行為為顯著上升的發展趨勢，然男生為顯著下降。本研究發現女生內化問題行為起始點較嚴重者，發展上升速度較慢；男生內化問題行為起始點較嚴重者，下降速度較快。然父母支持與學生的內化問題行為之起始點、斜率無關連。 因此建議家長、教師應特別注意女生內化問題行為的發展情形，且對於內化問題行為較為嚴重的兒童，需要足夠的耐心去協助兒童，使孩童能隨著時間回歸至一般群體內化問題行為的常態發展。Item 親子關係與性別影響兒童內化行為發展軌跡(2017) 吳嘉畇; Wu, Chia-Yun研究目的：探討不同性別兒童時期至青少年時期的內化行為問題發展軌跡，以及兒童時期親子關係對青少年內化行為問題發展的影響。 研究方法：本研究採用「兒童與青少年行為之長期發展研究計畫」建立之長期資料庫進行次級資料庫分析，選取2003年(國小三年級)、2006年(國小六年級)、2012年(高中三年級)及2013年(大學一年級)共四年的資料進行分析；參加其中三個年度的人當作分析樣本共計1850人。使用潛在成長模式(latent growth model, LGM)檢視兒童時期至青少年時期的內化行為發展軌跡，以及兒童時期親子關係對青少年內化行為發展的影響。 研究結果：分析結果發現女生在國小三年級的內化行為問題起始狀態相較於男生嚴重。男生的內化行為問題成長速率為負成長；相反的，女生的內化行為問題成長速率為正成長。兒童時期的親子關係越好(家庭支持高、父母監督程度高、家庭衝突少)時，其內化行為症狀會越輕微；另外，在內化行為發展斜率上，結果顯示當兒童時期有內化行為問題者，成長至青少年的過程，其發展速率呈現正向成長。 研究結論：父母在陪伴孩子成長時需多關心男孩、女孩在生理、心理不同的變化，特別是青春期時、更應多花時間及心力陪伴子女成長。建立良好的親子關係，高度的家庭支持、適當的父母監督、減少家庭衝突都能有效的減少青少年內化行為問題。Item 使用海洛因個案於接受美沙冬療法期間生活品質之性別差異(2018) 魏伶砡; Wei, Ling-Yu本研究目的在於了解使用海洛因個案於接受美沙冬療法期間生活品質六大範疇之性別差異，並探討性別差異與使用年資及最近一次美沙冬使用劑量之相關性。因在藥物濫用的處遇上，女性的處境比男性更複雜，希望在了解性別差異及其與使用年資及劑量之相關性後，能依此進行修正，以提升個案參與美沙冬治療之持續度，藉此提高戒除海洛因之成功率。 本研究採用二級資料進行分析，於2008年7月第一次收案，共收集4家醫療院所599位樣本，包含521位男性個案及78位女性個案，以結構式問卷進行訪談，6個月後進行第2次收案時，個案數為273位，包含男性234名及女性39名。結果顯示，在生理範疇中，生活品質差異與性別及最近一次美沙冬使用劑量之交互作用呈顯著(p=.031)；在心理範疇中，生活品質差異與海洛因使用年資(p=.008)及性別及最近一次美沙冬使用劑量之交互作用呈顯著(p=.031)；在社會範疇中，生活品質差異與海洛因使用年資(p=.035) 呈顯著；在台灣社會範疇中，生活品質差異與海洛因使用年資(p=.028) 呈顯著；而在環境及台灣環境範疇中，則均未達顯著。