學位論文
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Item K他命使用、衝動特質與憂鬱情形之相關研究：以高職夜校生為例(2015) 湯淑方; Shu-Fang Tang國內藥物濫用的問題有增多的趨勢，年齡層逐年下降、K他命的濫用是台灣目前面臨的嚴重問題，本研究目的在調查青少年是否因衝動性、獎賞敏感性與懲罰敏感性、憂鬱情況而影響其K他命濫用情形。研究對象為針對台北市高中職夜間部學生進行問卷調查，共計212份問卷進行分析。研究工具採用衝動量表（Barratt Impulsiveness Scale，BIS-11）、獎賞敏感性與懲罰敏感性量表（The Sensitivity to Punishment and Sensitivity to Reward Questionnaire，SPSRQ）、憂鬱量表（Center for Epidemiologic Studies Scale，CES-D），以SPSS 22.0統計軟體分析。研究結果發現高中職夜校學生中衝動性、獎賞敏感性及憂鬱與使用K他命有顯著相關(t=-2.774(210), p=.007; t=-3.319(210), p=.001; t=-2.769(210), p=.007)。衝動性、獎賞敏感性與憂鬱傾向能有效預測K他命使用行為(β=.043, p=.045; β=.121, p=.002; β=.045, p=.027)。本研究建議未來可以設計不同的認知功能調查，瞭解衝動性與大腦藥物機制的關聯，做更深入的探討，以及在青少年人格發展時，增強對藥物使用之認知或藉由相關課程的設計，以降低青少年因人格特質的影響而產生偏差或藥物使用行為。Item 感恩學習課程對安非他命濫用者之焦慮、憂鬱情緒及幸福感之影響(2015) 梁瑞珊研究背景：正向心理學提出個體的正面特質(如：正面情緒)，對疾病的預測度甚至遠超過其所呈現的負面特質，並能緩衝在負向生活事件下的衝擊。長期使用安非他命容易使個體有憂鬱、焦慮等負向情緒、和衝動暴力之行為；此外，負向情緒及壓力常是藥物成癮者的復發因子。因此，本研究主要是了解正向心理學之感恩介入，對安非他命成癮者之感恩狀態、幸福感、焦慮及憂鬱的影響效果。研究方法：以準實驗設計之前、後測設計，方便抽樣選取87名戒治中的安非他命慣用者，隨機分派至實驗組與對照組(實際完成研究共83名，40名實驗組、43名對照組)。實驗組接受感恩學習課程，採小團體方式進行(每團體9-11名成員，共10 session，每個團體介入時間20小時)，對照組則接受一般戒治處遇之課程(未介入)。研究工具採用：感恩狀態量表、幸福感量表(安適幸福感)、貝克焦慮量表及貝克焦憂鬱表。所有參與者分別在實驗處理前、後，施以前、後測資料，以了解感恩學習課程之效果。此外，從實驗組參與者中選取8名進行訪談，以利提供相關建議。研究結果：統計方法主要以描述統計、卡方統計、共變數分析及多變量共變數分析等分析，排除前測之影響，結果顯示：(1)在感恩狀態及幸福感(含安適幸福感)得分，實驗組與對照組之差異達統計顯著，且實驗組之得分高於對照組，顯示感恩介入對感恩狀態產生正面效果；(2)兩組在貝克焦慮量表之後測分數未達統計顯著；(3)在憂鬱方面，兩組在貝克憂鬱量表之後測得分達統計顯著差異，且實驗組之後測顯著低於對照組，顯示介入產生正面效果。最後，研究者據研究之統計及訪談結果，提出對感恩學習課程介入之實務及研究方面的建議。Item 韌性及其相關因素之探討：以台中市某高中青少年為例(2016) 吳穎臻; Wu, Ying-Jhen本研究旨在了解某高中學生韌性現況，進而比較不同背景因素在韌性上之差異，探討韌性與人際關係之關係，以及對憂鬱之預測。本研究採問卷調查方式，以某高中3,900名學生為研究母群體，共回收問卷463份，實際有效樣本數共450份，問卷有效率為97.19%。 本研究所使用的工具包括：「青少年復原力量表」、「台灣兒童及青少年關係量表」、「流行病學研究中心憂鬱量表」。調查所得資料，以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關以及多元迴歸分析等統計方法進行資料處理。結論歸納如下： 1、 某高中生之韌性、人際關係現況屬中等以上，其憂鬱現況屬中等以下。 2、 不同性別、年級之某高中生在韌性的整體表現上無顯著差異。 3、 父母教育程度及家庭收入不同之某高中生，其在韌性的整體表現上有顯著差異。 4、 某高中生之人際關係與韌性呈現正相關。 5、 某高中生之韌性及人際關係可有效預測憂鬱。 最後，根據上述研究結論提出具體建議，以提供學校相關單位、高中職教師、輔導人員及實務應用者未來教學及研究之參考。