教育學報

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    康寧護專學生A型行為、壓力、學業成就與社團參與之研究
    (健康促進與衛生與衛生教育學系, 1999-05-??) 楊慕慈
    本研究以康寧護專全體 940 位學生為對象， 探討其 A 型行為模式、壓力、學 業成就與社團參與彼此間之關係。在回收的 877 份有效問卷中，經統計結果發現：（ 1 ） 不同的行為模式在個人血壓、血型及出生序方面都沒有顯著差異， 但 A 型行為模式的學生 其 BMI 值明顯高於 B 型（ t=2 ． 171,p<.05 ）；（ 2 ） A 型的學生在壓力程度上明顯 的高於 B 型學生（ t=6.305,p<.01 ）； （ 3 ）五專學生在行為模式及壓力程度上，其平 均值均明顯的高於二專學生； （ 4 ）二專一年級的壓力程度明顯高於二年級，而五專一年 級與二年級問的行為模式與壓力程度均無顯著差異； （ 5 ）在曾任幹部與否方面，A 型的 學生較 B 型學生有較強擔任班上幹部的傾向（Χ�� =12.54,P<.001， df=2 ）：（ 6 ）在 社團參與方面， A 型行為模式的學生比較傾向參加動態性社團，而 B 型的學生較傾向參加 靜態性社團； 及（ 7 ）在學科成績方面，無論是以全校或各班為單位分別進行分析，其 A 型的學生成績均有高於 B 型學生成績的情形。 由以上的結論得知：康寧護專學生的行為模 式，與壓力、學業成就及社團參與等相關因素問有極密切的關係，未來值得進行更深入之研 究分析。