學位論文

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    台灣閩南創作歌謠文化圖像符號於視覺設計創作之研究
    (2007) 陳瓊如; Chen, Chiung-ju
    摘 要 臺灣著名閩南創作歌謠,如雨夜花、望春風等,對於身處異鄉的台灣人而言,常為心情寄託之所在。而這些事隔超過一甲子的台灣歌謠,頻頻出現於政治場合及隱射成對故鄉思慕之情的代稱,其後有著撼動人心的文化意涵與發展背景,因此台灣閩南創作歌謠中所隱涵豐富的文化符號,成為本研究所欲解析的問題。 本研究以台灣閩南創作歌謠中的四季红、月夜曲、望春風、雨夜花、白牡丹五首歌曲為對象,運用羅蘭巴特(Ro1and Barthes)的符號學理論,元語言(meta-language)、外延意義(denotation)與內含義(connotation),分析閩南創作歌謠詞意中的社會文化背景,擷取出文化符號,歸納其符碼元素進而探討其所代表的象徵意義與當時掌控社會的意識型態。進而以索緒爾的符號「兩軸論」(系譜軸和毗鄰軸)的方法將圖象作聯想擴展與進階的形色分析與詮釋;歸結出一套由文學性符號轉換成視覺性符號的轉換架構,來進行文化符號擷取與轉換。擷取出來的文化符號共歸納四大類視覺圖象:自然氣候元素、人造器物元素、人類特徵元素、植物圖籐特徵元素,作為歌謠視覺化過程中,可運用的設計元素,進行設計創作。 對於歌謠復興中,五點人心需求與後現代設計圖象反映出的人心思維,其傳達意涵趨於一致,因而創作手法選擇以後現代設計表現手法中,手繪與舊有照片、影像疊紋合成手法,表現出當代歌謠文化再現中,風土懷舊的復古感,雜紋質地為背景更有時空抽換的動態感,傳達對美好家園再現的渴望,以符號學解析出的圖像特徵形式能具體與文化意涵結合,營造情境氛圍。如此一來,創作目便更能吸引後現代人,對傳統歌謠文化的認識,讓這跨越過半世紀的台灣歌謠文化不斷永續傳承。 關鍵字: 符號學、文化符號、視覺傳達設計、台灣閩南創作歌謠文化
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    以符號消費觀點探討產品設計中情感聯想的模式研究─以隨身碟為例
    (2009) 陳朮洲; Chen Chu Chou
    「要成為被消費的對象,物必須要先成為符號。」布希亞 (Baudrillard,1997)在《物體系》中所定義的這句話,簡單明瞭的道出物品最重要的特徵,也揭示符號消費社會的來臨。在現今豐衣足食、生產過剩的後現代社會中,商品的價值除了使用功能外,還必須要有象徵價值,而且是具有個性、差異化的文化內涵象徵性。其象徵的價值甚至已經超過物品本身的使用性。而商品如同鏡子般,消費者藉由購買屬於自我風格的商品來獲得自我認同。本研究以符號消費的觀點,探討在符號消費下設計者該如何將所希望表達的情感聯想符號,透過產品的呈現傳達給消費者。其中情感聯想的符號正是尋找多變風格背後的特徵,依據此特徵設計出符合讓消費者感同深受的「風格」產品。在本研究中以隨身碟產品為例,藉此說明如何運用分析整理後的「產品情感聯想的設計模式」進行探討。最後研究歸納結論如下: 1. 在文獻探討中瞭解到任何事物皆可用符號學的觀點去解讀,對於產品而言,能指代表的是產品的造形、質感與功能,所指代表的則是其傳達出來的象徵意義。設計者透過從符號學衍生出來的產品語意的觀念瞭解,除了賦予產品適當的操作提示功能及背後的象徵意義給使用者外,如何引發消費者潛在的有趣、好玩或產生驚喜及回憶的情感,更是設計者所必須思考的。本研究以專家討談的方式,試圖瞭解隨身碟風格認知的特徵點,並以此作為情感聯想設計創作的依據參考。 2. 經由隨身碟產品的案例分析後,可發現皆是運用隱喻及類比的表現手法,如擬人、仿生、仿物、文化(傳統紋飾及材質)、使用情境上、紋飾上(表情改變)、動作行為、仿虛擬之形態及色彩的聯想。藉此多樣性的表現以符合符號消費中各個不同風格族群的需求。
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    電影運鏡應用於圖畫故事書創作之研究
    (2005) 黃雅容
    摘要 如果將圖畫書視為紙上電影,那麼一張圖畫就是一個鏡頭,一張張的圖畫銜接就是鏡頭的移動與剪接,在台灣現代生活中,看電影、電視的視覺經驗與對運鏡的理解,已是一個普遍性的經驗,這樣的經驗可轉化至閱讀圖畫書中,使圖畫書的創作與閱讀產生新的創作方式與閱讀方式,讓看圖畫書就像看電影一樣,本研究是以敘事理論與電影符號學的理論,研究敘事理論中情節的順序、張力與觀點,藉此探討圖畫故事書的內涵—故事,並透過探討電影技術中運鏡的景框、角度、鏡頭所代表的符號義,作為表現故事的形式—插畫創作的依據,來架構本研究的創作,對畫面作運鏡的安排,以符合創作者想要表達的情境與故事節奏,以實作探討電影運鏡運用於圖畫書創作的可行性。結果發現:情節的安排豐富了故事與圖畫上的變化,利用電影運鏡的角度、鏡頭於圖畫書的構圖上有助於強調情感與情緒;利用景框的改變與剪接的順序在圖畫書的圖片銜接上能凸顯故事的節奏感;而利用剪接的重組更可以將故事情節的順序作改變,可將圖畫書的圖片發展為卡片式,讓讀者成為編故事的人,產生看圖說故事的創造性閱讀方式。電影運鏡的語言確實可以提供圖畫書創作者參考與應用,後續亦可以發展為動畫。 關鍵字:電影運鏡、圖畫書、符號學