教育研究所集刊

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    國民中學國文科教材之研究
    (國立台灣師範大學教育學系, 1982-06-??) 何美玲
    語文的使用是生活中不可缺少的技能，要使生活圓滿，先決條件便是能有效且正確地使用語文以表達自己的思想，並了解他人所表達的意思。語文的使用是後天習得的，而學校是最重要的學習場所。學校是人類有意安排的學習環境，最基本的目的在使未成熟的一代接受文化的薰陶，更進而創新文化。文化由語文記載而流傳，不論是接受或創造文化，必由識字開始，語文學習因此而成為學校中一切學習的基礎，唯有語文教育成功，學校教育的目的才易達到。因此，對於學校語文教育的各方面都值得作深入的研究。本研究的目的是想由學生學習的角度探討國中國文教材，因此希望了解下列與國中學生學習國文有關的問題：1.學生對學習國文目的的了解與希望如何？2.學生學習國文的感受與方法如何？3.學生學習國文所感覺的困難為何？4.學生在閱讀及寫作方面興趣及其好惡原因為何？5.學生對部頒標準本國中國文教科書及範文難易意見如何？6.學生對部頒標準本國中國文教科書中範文的好惡與感受如何？