教師著作
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Item 微處理器在科技教育教學之應用例--聲控車(國立臺灣師範大學工業科技教育系, 2001-11-01) 林政宏Item 不同範例展示及實作經驗對國中生科技創造力的影響(國立臺灣師範大學, 2009-12-01) 張玉山; 李大偉; 游光昭; 林雅玲本研究旨在探討不同創意層級的範例展示及實作經驗對國中生科技創造力的影響。研究方法採用二因子實驗設計之準實驗研究，研究對象為231 位臺北縣國中生活科技課程的學生。主要研究工具為產品創意量表，內容包括整體評分、主題設定、色彩變化、造型變化、材料種類、外加機能、組合方法共七項。研究結果顯示，實作經驗對學生作品的造型設計與外加機能設計，有顯著的創意效果；高級與中級創意成品範例對學生作品的整體評分、主題設定、色彩變化、造型變化及外加機能，都有正面的創意效果；但是在材料種類與組合方法方面，不同創意層級的範例展示及實作經驗會有交互影響。Item 以康門紐斯教育思想為基礎的國小生活科技教學活動設計與實施(國立臺灣師範大學科學教育中心, 2009-12-01) 張玉山; 林建志本研究以康門紐斯的教育思想為基礎，針對國小生活科技課程，設計一個以創意教 學為本位的教學活動，進行個案的教學實驗，分析教學的成效。本研究以國小三年級的 一個班為對象，蒐集資料包括教學評量表、觀察紀錄內容、以及學生作品照片。研究結 果發現，以康門紐斯教育理念為基礎，結合創意教學、科技設計與製作教學，進行活動 設計與教學，可行性很高；所進行教學活動，教學目標達成度也很理想。主要教學效果 包括學生能在實作活動中，認識材料屬性及工具使用；能瞭解飛機飛行的四種受力，及 其對飛行影響等科學原理；能應用類推的創思技術，體現自己的設計構想；能專注地完 成自己的作品，並能為自己的作品做更多額外的裝飾。Item 專家與生手問題解決模式之研究(2006-07-31) 蔡錫濤; 朱益賢人類之所以能成為萬物之靈，最重要的是能夠不斷地學習。從遠古時代至今，人類 透過學習，不斷地改變所處世界的樣貌，工業革命以來，更帶動了科技文明的進步，大 大改善了人類的生活。 學習除了外顯的知識傳遞和行為模仿之外，還包括許多內隱的過程，例如體會、感 覺、經驗等等，才能讓學習者整合出屬於自己的資料庫，也就是說，要在一個領域當中 （尤其是技能領域），由生手（初學者）轉變成為一位專家，不僅僅是背誦許多知識， 或是純粹能做出一樣的行為而已，更需要長時間的探索和經驗的累積，才能夠在遇上新 問題時，順利地將自己心中原有的內隱知識重新排列組合，進一步解決新的問題，然後 再度將這樣的經驗內隱到自己的知識庫中。 然而，這樣重覆不斷的透過體會、感覺、經驗等過程，逐步將外顯知識重新組合， 內化成屬於自己內隱知識的過程，是相當緩慢的，根據一般人對「專業」一詞的定義， 生手要成為專家，至少要經過十年以上的努力（Swanson & Holton III, 2001），這是一段 相當長的時間，因此，本研究主要在探究技能操作（以電腦數值控制程式設計為例）的 專家和生手，在面臨問題時，各自有哪些不同的問題解決模式，並且進一步分析其間的 差異，接著針對這些差異，進行適當的教學設計（包括教材的編撰、教學策略的選擇、 以及教學成效評量工具的發展等），最後再選擇適當的生手作為樣本，利用實驗設計的 方式，針對樣本進行教學，分析前後測是否有明顯之差異，並針對結果作出結論與建議， 期望透過本研究，縮短生手和專家之間的距離，減少學習上摸索的時間，簡單地說，就 是將專家心中內隱的問題解決模式外顯化（externalization）。 本研究預期在完成之後，可以達到以下之成效： 一、獲知CNC 專家和生手面臨問題解決時各自採行的策略與模式； 二、獲知CNC 專家和生手面臨問題解決時策略與模式之間的差異； 三、獲得有效的教學設計，並經過實驗驗證，能夠縮短CNC 生手和專家之間在面臨問 題解決上的差距，改善原先的教學模式，提升學生的學習效能。Item A Study of the Middle-Aged Employees Re-Use of Human resources-the case of the SYNVISION Technology Services.(2009-01-01) Pei-Wen Liao; Chin-Cheh Yi; Chieh-Ku Tseng; Li-Chun HsuItem 為網路學習平台加入影音即時傳訊功能(國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系, 2005-01-01) 蕭顯勝; 鄭琮生Item 在行動學習環境中實施科技教育教學活動之初探(國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系, 2005-01-01) 蕭顯勝; 蔡福興; 游光昭Item 無線通訊模組之發展與應用(國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系, 2005-05-01) 蕭顯勝; 林怡如; 莊佑駿; 許槐烟; 游光昭; 林政宏Item 試題分析軟體Micro CAT簡介(國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系, 2003-01-01) 黃啟彥; 蕭顯勝本文旨在介紹適用於試題反應理論的試題分析軟體－MicroCAT(3.5 版)，並簡介試題反應理論，說明如何使用MicroCAT來估計試題參數，並分析題庫性質。Item A Study of the Middle-Aged Employees Re-Use of Human resources-the case of the SYNVISION Technology Services(2009-08-28) Pei-Wen Liao; Chin-Cheh Yi; Chieh-Ku Tseng; Li-Chun HsuThe trend of the global population aging, therefore middle-up aged of human labor increasing each year. The middle-up aged employees of experienced and good interpersonal skills, the business can be planning and management willhelp to enhance the competitiveness of enterprises. Career development model and the career development system - alink the organization needs and individual needs on based theoretical models. This study interviews the SYNVISIONTechnology Services manager, director and employees. Finally, the seven policies: (1)the senior human resourcesmanagement (2)on the re-hiring of senior staff assessment (3)regulation of the human cost of retirement to re-engage Employment (4) the same benefits the pay adjustment(5)to reach the target production incentives (6) arrangementsfor the job redesign (7)on-the-job training. Through the implementation of the strategy for human use, allow middle- up aged employees of human re-development organizations to achieving the desired outcome of the performance.)