教師著作
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Item 外籍學生中文閱讀策略之研究(1996/08-1997/07) 葉德明; 陳純音Item 外籍學生中文閱讀策略之研究(II)(1997/08-1998/07) 陳純音; 葉德明Item 比較中文及英文閱讀信念與閱讀策略(國立臺灣師範大學英語文教學中心、Airiti Press Inc., 2012-04-01) 許麗媛; 程玉秀; 陳秋蘭Item 臺灣學生英語網路閱讀策略之探討(國立臺灣師範大學英語文教學中心、Airiti Press Inc., 2006-01-01) 黃馨週; 陳秋蘭; 林至誠本研究目的為探討以英語為外語學習者網路閱讀策略之使用。研究者首先建置一套網路英文閱讀系統，並參酌文獻所提到各式閱讀策略設計15 個閱讀策略按鈕機制，以追蹤學生閱讀策略使用情形。本研究之對象為三十位科技大學應用英語系二年級學生，依其英文程度分為高、低兩組。所閱讀的四篇文章包含四個主題，其中兩篇較易，兩篇較難。文章依難易順序分八週讀完。本研究發現，學生絕大多數使用輔助性策略，最少使用解決問題性策略。此外，高、低組同學不但使用不同的策略，而且使用策略的時機也不盡相同，結果顯示高組同學比低組同學更能有效運用策略。本文最後依研究結果提出教學相關建議。Item 比較中文及英文閱讀信念與閱讀策略(國立臺灣師範大學英語文教學中心、Airiti Press Inc., 2012-04-01) 許麗媛; 程玉秀; 陳秋蘭