資優教育季刊

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成功智能理論在閱讀寫作教學之應用
(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 2017-03-??) 顏瓊雯; Chyong-Wen Yan
文學源自生活，故閱讀寫作教學除了文學能力的訓練外，更應落實於現實生活，才能創作真正的文學。而Sternberg 的成功智能理論強調統整運用分析、實用與創造的能力以提升生活的成功效能，與文學創作所需的文本分析、生活應用、創意思考等能力及宗旨不謀而合，故本文旨在呈現成功智能理論在閱讀寫作教學之應用，以為閱讀寫作教學實務之參考。