學位論文
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Item 電視競選廣告的批判話語分析─以2008年總統大選為例(2010) 王靖怡電視競選廣告在現今的選舉政治中，已逐漸形成一股主流的趨勢，代表著電視競選廣告已是競選傳播策略中的核心部份，2008年的總統大選國民黨與民進黨都致力於電視競選廣告的製播，由於電視競選廣告本身具有說服選民投票支持的目的性，因此在製作時必須適切地加入說服性的元素，或是利用一些社會情境因素去進行創意發想，期望讓選民在看過電視競選廣告後能產生認同感，或是更加堅定投票支持的決心。 本論文是在2008年總統大選電視競選廣告的話語層面進行批判話語分析，分別從「文本」層次、「話語實踐」層次與「社會文化實踐」層次三個面向探討，並透過「描述」、「詮釋」和「解釋」三階段，以期了解電視競選廣告中語言、權力和意識型態之間的關係，找出在2008年總統大選期間，國民黨與民進黨是如何操控各自的電視競選廣告話語，以及這些電視競選廣告話語如何去影響社會的詮釋行為，並試圖達到什麼樣的社會效果，最終再進行相關的反思與批判。 在運用Fairclough的批判話語分析之後，了解到在2008年總統大選期間，無論是國民黨或民進黨的電視競選廣告文本，都是生產者受到自身話語秩序的影響，依據話語秩序形成主要的競選策略後，利用廣告文本的互文性與社會情境因素進行詮釋的階段，再透過話語實踐的過程，去影響社會的詮釋行為，期望能藉此達成贏得2008年總統大選的最終目的。Item 台灣化與去中國化－高中歷史教材台灣史書寫的批判話語分析(2010) 李世達本研究主題是針對近幾次教科書改革之中，透過批判話語分析檢視高中歷史教科書中關於台灣史敘事的變遷過程，試圖探究政治力量對於台灣史呈現方式轉變的影響。本研究依循Fairclough(1992)對文本、話語實踐以及社會實踐三個向度交互影響的概念，將教科書書寫視為一話語爭奪的場域，勢必能夠呈現各種勢力競逐的過程，擬採用批判話語分析(critical discourse analysis, CDA)的方式將之拆解、釐清。 本研究觀察教科書文本之中，對於過去台灣歷史詮釋的改變，尤其台灣歷史在國民黨威權統治時期所占分量極其有限，到受到台灣意識影響，國民黨主導的國立編譯館面對社會變化，增加台灣史的分量以及敘述方式，使教科書走向台灣化，而直到民進黨執政，政權轉移之後，台灣本土意識抬頭，成為政治場域中獲得選票的利器，對於台灣化的深化，漸漸演變為對中國符號的革除，然而台灣與中國的歷史如麻花般糾纏，試圖彼此擺脫是不切實際的，歷史教科書的撰寫，也應秉持客觀開放，鼓勵多元觀點，才是教育改革的真義。 在高中歷史教科書中，較為顯著的現象是以台灣本土意識為核心，在書寫上的台灣化傾向，而在此過程中，中國歷史的書寫雖受到壓迫，但仍具有相當的地位，在關於台灣史的描寫中，雖然敘述方式以台灣為主體，卻並未排除中國在台灣史中扮演的重要角色，提供一個盡量除去意識型態的客觀史觀。因此本研究認為，在教科書台灣化的過程中，並未導致如同社會所爭議的去中國化問題。而這也反映了兩岸在歷史上難以分割的事實，也突顯了在我們台灣這邊，對於國族認同的矛盾點。