學位論文
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Item 台灣意象-兒童題材之墨彩畫物創作研究(2012) 曾莉瑩; TSENG, LI YING隨著資訊、網路的等發展，不但縮短時間、空間的距離，也造就了訊息、思想流通快速的當代，「全球化」將世界帶入新的世代。 中國文化「天人合一」的哲學思想，說明人本、自然、性靈三者相互的關係，藝術是人類文化的表徵、是藝術創作者的思想具現，亦是藝術創作者與自然的對話，每件藝術品皆闡述者創作者當下所處的時空背景、社會環境與其人生歷練種種。在現今，中華文化特有的藝術，水墨畫隨著時代的變遷而走向多元多貌的景象，在追求不斷創新、求變的藝術洪流中，水墨畫的包容性變得更多元，界定也變得更寬廣。在這東西合遇、新舊交融的多元世代，筆者試圖在其中思考、探索，找出關於自我的藝術創作方式，無論是在過去、現在或是未來，往往最孰悉的，才最能夠觸動人心，因此筆者以最孰悉的生活環境和文化出發，以台灣小孩為主體，進行一系列台灣意象-兒童墨彩畫創作研究。 本創作研究分六章進行論述，第一章緒論說明筆者研究的動機、目的、範圍、限制和方法，第二章引用理論、探討文獻，第三章分析創作理念，第四章說明創作的形式、內容、媒材和方法，第五章創作實踐與作品解說，第六章結論闡述筆者的省思與展望。其中第五章創作實踐部分，分三系列進行創作，分別是「民族意象」系列、「民俗意象」系列和「台灣意象」系列，進行研究的對象和內容，是由生活周遭取材，尋找生活上最常接觸或是最有感觸的題材；在繪畫表現上，試圖從傳統汲取精隨，並而從中衍伸出自我的繪畫創作風貌。Item 童顏凝視—劉秀庭繪畫創作研究(2016) 劉秀庭; Liu, Hsiu-Ting摘 要 筆者身在手足眾多的家庭，隨著兄弟姊妹結婚後，新生命一個個誕生，因此能有頗長一段時間與幼童們互動，感動於幼童的純真與善良，驚訝幼童的創意與學習潛力，可愛的童顏所展現的喜怒哀樂，更激發了筆者沉寂許久的創作動機。兒童的心靈世界具有天生自然最純粹、無垢、潔淨的特質，兒童的認知與行為表現往往是一種主觀直覺的自然反應，沒有複雜思慮因素干擾，如此種種深深為筆者所欣賞喜愛。 藉由對兒童心理與人格成長概念的研讀思考，透過對兒童日常生活行為的觀察審視，筆者探究兒童圖像的發展，加上個人的創作理念、意象，期望能描繪出兒童成長過程中的內在世界。除了藉由童顏畫作展現兒童的個人特質、天真可愛、童年生活的快樂滿足、兒童的心靈意象變化外，期能關注到兒童人文，並藉由投入兒童肖像創作梳理自我的生命經驗，安頓自我的生命價值。 論述的架構如下： 第一章 緒論：說明創作動機與研究目的，並對研究範圍方法做論述及說明。 第二章 創作理論基礎：針對近代藝術家的兒童圖像創作、肖像畫、凝視概念、拉岡的鏡像階段，做出學理上的論述、探究與評析。 第三章 創作理念與實踐：為使創作理念得到完全舒展，研究蒙特梭利的兒童心理學和佛洛依德的人格心理學論述；另敘述個人創作之思想內涵，並探討創作過程中遭遇的問題與困難。 第四章 創作內容形式媒材技法：說明創作的形式內容、使用媒材與技法探究。 第五章 作品分析：對兩個系列的作品所表達的創作理念、形式、內容做說明。 第六章 結論：總結此次創作實踐與研究的心得，並提出對未來的期許。