學位論文

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2009 - 200912020 - 20211

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    藝術博物館數位網頁教育功能之研究-以國小高年級學童調查與統計為基礎
    (2021) 鄧仁蕙; Teng, Jen-Hui
    藝術博物館是藝術知識的殿堂,它儲存了文化與美學的記憶,具有向社會大眾展示與教育的使命,資訊數位化時代下,藝術博物館設置網頁虛擬空間,延續典藏、展示、教育的功能。國小學童正值探索學習的階段,運用網路資源來學習已相當普及,藝術博物館網頁可以是引領學童接觸藝術的媒介,因此博物館的網頁設計中應該考慮兒童觀眾群,網頁內容的規畫也應建置適合兒童族群學習的網頁內容。本研究主要以國內藝術博物館為對象,探討藝術博物館網頁的教育功能,並整理歸納出國內藝術博物館網頁的呈現方式,探討是否達到教育功能的目標。取樣國內三所藝術博物館網頁:李梅樹紀念館、奇美博物館、國立故宮博物院,就網頁設計呈現的方式,以國小高年級學童為對象進行問卷調查,了解學童對於網頁呈現方式的看法,研究網頁呈現方式對教育學習功能的影響。
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    小學力～臺北市仁愛國小識別系統之創作研究
    (2009) 賴柏宗
    本研究從企業識別系統的角度出發，探討台灣國民小學導入識別系統的概念、時機點與實施方法。探詢公立國民小學導入識別系統的相關程序。 藉由台灣國民小學最常運用的視覺識別—校徽，研究臺北市公立國民小學的視覺識別，進行校徽圖像的分類，分析臺北市校徽運用的現況與造型的特色，藉以做為創作的基礎。並針對臺北市實施識別系統的小學，進行資料蒐集與訪查，建立運用現況，發現公立國民小學實施問題與解決方法。 根據以上的分析結果進行臺北市仁愛國小導入識別系統的創作。以五十週年校慶為導入識別系統的時機點。依照識別系統的核心架構實際進行國民小學識別系統的設計與規劃，發現未來學校發展的可能性。 從本研究的文獻探討與創作過程中，透過識別系統導入公立國民小學的過程、發展與執行，提供未來國民小學推動完整識別系統之參考。