學位論文

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臺灣大學生蘋果動新聞觀看經驗之個案研究
(2012) 鍾繼錚
身處在一個影像充斥的世界，媒體趁勢在數位科技的技術一日千里的更迭中，漸以豐富多彩、眩目奪人的聲光效果，帶給人們許多感官的刺激，影響著生活在視覺文化氛圍的我們。其中，壹傳媒於多年前以蘋果日報此極具特色的風格，帶給臺灣觀眾不同的視覺張力外，近年更以蘋果動新聞，將過往傳統的新聞樣貌所顛覆、呈現出不一樣的新聞態勢。因此，藉此以梳理觀者在進行觀看蘋果動新聞的過程中，個人自身所懷的意識形態、判斷與思考的層面關注日常生活的影像，蔚為後現代藝術教育思潮下不可忽略的重要一環。本研究目的在瞭解臺灣大學生觀看蘋果動新聞的經驗與感受、對於觀看其特定文本的媒體識讀模式與看法，經由訪談國立臺灣師範大學的大學生身為觀者其所流瀉的言談，以形成並深入認識大學生蘋果動新聞的觀看經驗。根據研究資料，本研究獲得三項主要的研究結果：大學生取得資訊得有娛樂性的選項和改變，卻也使大學生陷於悲觀與樂觀的選擇上兩難情緒、大學生覺察新聞視覺性的轉向與能展現自身的批判思考力、因新聞外所包裹的視覺娛樂糖衣，使大學生漸難辨真實與誇張間之差別。