學位論文
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Item 我們 親子關係水墨人物創作研究(2009) 朱國維; Chu Guo-Wei藉由了解親子家庭之模式，配合此一階段，自身創作手法與內容，惶恐創作流於形式、表象，是故；有此因緣得以好好研究，然引發對此議題產生興趣與研究動機，實乃任教兒童繪畫，始接觸到各式孩童、父母及家庭。 兩代之間有的是密不可分的，有的是上對下權威教條的，有的是形同陌路的，有的則相互關心，彼此學習成長…。此一關係所牽連者，並非單指一人或一代；觀察個人其言其行，「家」對於現在、未來的想法觀念影響甚深。A與B的結合，象徵來自兩個不同家庭觀念的重組，產生的C也有可能承襲兩家族的悲哀與驕傲。雖然家庭對子女的影響非全然而直接，也有可能在惡劣環境下而相當優秀，也有可能家境富裕卻散盡家財，種種因素；好像無法確切肯定家庭對個人的影響，但有好的環境與家庭模式，畢竟還是有其長處，況且社會的人與人互動，本是多種不同觀念之交叉涉略的，由此可見家庭於個人影響，莫不為之重大。 本論文探討範圍，盡量以孩童與父母之間的相處關係為主。孩童階段是與父母互動最頻繁的階段，理應也最親密，觀察這兩種角色而不涉及青少年或隔代之間，把所關注議題縮小，盼得以更深度去了解。 兒童繪畫之於兒童，是自然歷程所存在之必須。觀其兒童發展與繪畫脈絡，有助於了解兒童創作動機與生活經驗，他們憑經驗作畫，憑記憶作畫，以自我的角度作畫，他們真實而自由的展現自我經驗。此階段創作中，有些許作品運用到兒童畫形象、形式的部分，考量未來仍會朝此方向創作，所以收集了兒童歷程、畫作等資料來做研究瞭解。 本論文從親職議題切入，探討中西畫家之親情論述，到兒童發展及繪畫相關畫家的瞭解，最後藉親職關係名家作品做為筆者創作理念與完成作品。