學位論文
Permanent URI for this collectionhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/113858
Browse
1 results
Search Results
Item 美感素養與工作品質、生活品質之相關性研究(2013) 吳冠嫻; Kuan Hsieh Wu本研究為了解美感素養與工作品質、生活品質的相關性，以網路與紙本問卷方式對二十歲以上具有工作之成人進行調查，以變異數分析瞭解不同背景變項下的美感素養、工作品質、生活品質現況，再以積差相關分析探求美感素養、工作品質、生活品質之間的相關情形，並使用逐步多元迴歸分析探求美感素養、工作品質、生活品質對彼此之間的預測力。 研究發現： 一、 美感素養會因為不同的性別、年齡、教育程度而有顯著差異；生活品質與工作品質會因為不同的年齡、教育程度、所處地區而有顯著差異。 二、 美感素養、工作品質、生活品質之間皆呈現顯著正相關。 三、 美感素養與工作品質、生活品質三者之間，美感素養對於生活品質、工作品質的預測力，以及生活品質、工作品質兩者分別對於美感素養的預測力，約近一成，生活品質對工作品質之預測力較高，可達到四成七。 四、 客觀的外在因素差異，無法完全決定個體表現，但心理狀況對個體認知影響很大，會影響對於自身及外在環境的價值判斷與滿意度。故個體心理是影響美感素養、生活品質、工作品質的重要因素。 研究認為，藝術教育是實行美感教育的最佳方式，透過美感素養對於個體心理的正向影響，強化個體面對生活與工作的正向精神，可將心靈積極性轉化為具體的行動積極性。研究建議，學校教育可參考美感素養各面向以檢視課程與教學，提供生活體驗的學習環境；社會單位應主動提供美感學習資訊，並維持社會基本條件的安定；民眾應培養主動接近藝術的習慣，並維持健康的身心發展。