Browsing by Subject "adventure recreation"

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    遊憩專門化程度、環境態度與環境行為關係之研究： 以登山與攀岩為例
    (地理學系, 2018-11-??) 張簡仕傑; 李介祿; 柳婉郁; Shih-Jie Jhang Jian, Chieh-Lu Li, Wan-Yu Liu
    登山與攀岩皆為臺灣近年來盛行的活動，且在活動的發展上產生了不同的專精程度。根據過去學者的研究，這種隨活動參與與學習而逐漸熟練專業的情形被稱為遊憩專門化，本研究意圖了解活動參與者在登山與攀岩的專門化程度、環境態度與環境行為之間的關係。本研究採便利抽樣與滾雪球抽樣方式，收集112份登山者、58份攀岩者、111份皆學習者，共281份有效樣本。分析上將樣本分為登山、攀岩、兩者皆學習共三類別，集群與迴歸分析結果顯示登山與攀岩遊憩專門化的認知、行為、情感彼此間互有相關，僅學習登山或僅學習攀岩者有較明顯的專門化程度區分，但皆學習者則區分出攀岩傾向或登山傾向的集群。僅學習登山者的專門化對環境態度及環境行為的解釋力較強，且環境態度對環境行為的預測力也較顯著；僅學習攀岩者的專門化則對環境態度及環境行為沒有顯著解釋力，環境態度對環境行為的解釋力亦不顯著；皆學習者的專門化對環境態度及環境行為解釋力也較不顯著，但環境態度對環境行為的則有顯著的解釋力。研究驗證登山與攀岩的專門化情形確實存在；登山專門化程度對環境態度與環境行為有顯著的正向影響，攀岩則不明顯；登山與攀岩應已區分為不同的遊憩活動，故建議：政府應確定環境管理之目標，並將兩種遊憩活動的管理辦法做明確的區分；對於攀岩活動之環境教育可與民間團體或攀岩場管理者合作，減少對環境破壞性的使用；針對不同專門化程度的團體進行適切的宣傳方法，以提升團體內成員的正向環境態度。
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    黑暗水手的海洋冒險—視障者參與獨木舟冒險遊憩活動歷程之探究
    (2019) 黃禎平; Huang,Chen-Ping
    本研究目的在探討視障者參與冒險遊憩活動之動機、體驗歷程、互動模式以及參與後之影響，以《2018黑暗水手獨木舟活動》為例，研究方法採用質性研究，以立意取樣選取六名視障者，為四名全盲、兩名弱視，利用半結構式訪談大綱進行深度訪談，輔以研究者活動日誌，進行文本資料分析與主題詮釋。 研究結果發現：視障者在參與冒險遊憩活動之動機，可分為五項動機：刺激尋求、新奇追求、嘗試挑戰、人際吸引、未滿足需求；體驗歷程可分為三個層面：海泳、乘風破浪以及海上世界；互動過程可分為三個層面：與自我的互動、與協助者的互動、與大自然的互動；參與後對自身之影響可分為三個層面：深入內心的冒險種子、冒險經驗的滋養、冒險經驗的正向發酵。最後，研究者根據研究結果，對欲針對帶領視障者舉辦冒險遊憩活動的單位，及未來研究提出相關建議。