高中職學務主任工作壓力與因應策略之研究
| dc.contributor | 田振榮教授 | zh_TW |
| dc.contributor | 劉克立教授 | zh_TW |
| dc.contributor.author | 高國慶 | zh_TW |
| dc.date.accessioned | 2019-09-04T01:43:26Z | |
| dc.date.available | 2005-7-10 | |
| dc.date.available | 2019-09-04T01:43:26Z | |
| dc.date.issued | 2005 | |
| dc.description.abstract | 中文摘要 本研究目的在探討高中職學務主任工作壓力與因應的策略，首先以文獻探討方式，闡述高中職學務主任概況，及工作壓力與因應策略之意義、理論及其相關之研究。其次，本研究藉自編之「高中職學務主任工作壓力與因應策略之研究」調查問卷進行調查研究。受調查之有效樣本包括臺灣地區公私立高中職現任之學務主任285人。 經統計分析綜合討論，獲得初步結果如下： 一、高中職學務主任所感受到的是中偏低程度的工作壓力，以「時間限制壓力」的壓力感受最大。 二、高中職學務主任的工作壓力因應策略，其運用頻率為中等程度。最常使用「解決問題」的壓力因應策略。 三、在不同背景變項中，不同的年齡、學務主任年資、教師服務年資、學校性質、學校所在地等五個變項會影響工作壓力的感受。 四、在不同背景變項中，不同性別、年齡、教師服務年資、最高學歷、學校性質、學校類型等六個變項會影響工作壓力的因應策略。 五、高中職學務主任工作壓力與因應策略各構面間有顯著的關聯，且工作壓力與壓力因應策略間具有典型相關。 最後，依本研究結論，分別對主管教育行政機關、高中職校長、學務主任及後續研究者，提出相關建議事項。 關鍵字：高中職、學務主任、工作壓力、壓力因應策略 | zh_TW |
| dc.description.sponsorship | 工業教育學系 | zh_TW |
| dc.identifier | G00H2702206 | |
| dc.identifier.uri | http://etds.lib.ntnu.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=id=%22G00H2702206%22.&%22.id.& | |
| dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/20.500.12235/98516 | |
| dc.language | 中文 | |
| dc.subject | 高中職 | zh_TW |
| dc.subject | 學務主任 | zh_TW |
| dc.subject | 工作壓力 | zh_TW |
| dc.subject | 壓力因應策略 | zh_TW |
| dc.title | 高中職學務主任工作壓力與因應策略之研究 | zh_TW |