資優教育季刊之回顧剖析
dc.contributor.author | 盧台華 | zh_tw |
dc.date.accessioned | 2014-10-27T15:15:48Z | |
dc.date.available | 2014-10-27T15:15:48Z | |
dc.date.issued | 1994-03-?? | zh_TW |
dc.description.abstract | 作者分析資優教育季刊過去四十九期中文章作者之背景及主題內容,發現 :1.投稿對象以大專院校教師和中小學教師為主,理論與實務並重,頗符合一 般讀者的興趣與需要;2.學生(研究生、大學生、中小學生)的研究與心得報 告亦是稿件主要來源;3.討論主題以教學、創造力、數理等三大主題為主。而 近幾期中研究參加外國會議心得、多元資優理念等文章亦逐漸增多,可看出目 前資優教育發展與重視的領域。 | zh_tw |
dc.identifier | 3F192EBE-3F74-E155-8C5C-EF8D66D3B4A7 | zh_TW |
dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13590 | |
dc.language | 中文 | zh_TW |
dc.publisher | 國立臺灣師範大學特殊教育中心 | zh_tw |
dc.publisher | National Taiwan Normal University Special Education Center | en_US |
dc.relation | (50),3-5 | zh_TW |
dc.relation.ispartof | 資優教育季刊 | zh_tw |
dc.subject.other | 資優教育季刊 | zh_tw |
dc.title | 資優教育季刊之回顧剖析 | zh-tw |