國中教師電腦知能學習研究---藝能科(II)
| dc.contributor | 國立臺灣師範大學資訊教育研究所 | zh_tw |
| dc.contributor.author | 邱貴發 | zh_tw |
| dc.date.accessioned | 2014-10-30T09:32:04Z | |
| dc.date.available | 2014-10-30T09:32:04Z | |
| dc.date.issued | 2001-07-31 | zh_TW |
| dc.description.abstract | 本研究的目的在於經由發展資訊科技融入美術教學的單元，實際進行資訊科技融入美術教學的活動，以了解將資訊科技融入國中美術教學的方式。在純研究的立場，本研究最想知道的是：融入整合的層次架構是什麼樣子，是不是可以訂出 level 0, Level 1, Level 2, Level 3, Level 4, … , Leveln 的 integration levels？如果可以，這些Levels 的屬性是什麼？這個研究透過網路和六位美術教師合作，期能提出 integration level 的概念架構。 | zh_tw |
| dc.identifier | ntnulib_tp_A0903_04_018 | zh_TW |
| dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/34274 | |
| dc.language | chi | zh_TW |
| dc.relation | （國科會專題研究計畫，NSC89-2511-S003-093） | zh_tw |
| dc.title | 國中教師電腦知能學習研究---藝能科(II) | zh_tw |
| dc.title | Enhancing Junior High School Art, Music and Home Economics Teachers' Computer Proficiency (II) | en_US |