國中教師電腦知能學習研究---藝能科(II)

Abstract

本研究的目的在於經由發展資訊科技融入美術教學的單元，實際進行資訊科技融入美術教學的活動，以了解將資訊科技融入國中美術教學的方式。在純研究的立場，本研究最想知道的是：融入整合的層次架構是什麼樣子，是不是可以訂出 level 0, Level 1, Level 2, Level 3, Level 4, … , Leveln 的 integration levels？如果可以，這些Levels 的屬性是什麼？這個研究透過網路和六位美術教師合作，期能提出 integration level 的概念架構。