行動載具在博物館學習的應用:促進「人-機-境」互動的設計

dc.contributor國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系zh_tw
dc.contributor.author宋曜廷zh_tw
dc.contributor.author張國恩zh_tw
dc.contributor.author于文正zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-30T09:32:11Z
dc.date.available2014-10-30T09:32:11Z
dc.date.issued2006-01-01zh_TW
dc.description.abstract行動載具(mobile devices)在博物館學習的應用有越來越廣泛的趨勢。本文就行動載具在博物館學習的應用情形加以介紹,並就其在設計方式和應用效果的評估等向度進行評論。文中並根據現有缺點,提出一個整合人、機、境互動(human-computer-field/situation interaction)的行動導覽設計模式,同時也就此種模式的設計和應用實例加以說明。zh_tw
dc.description.urihttp://www.nmns.edu.tw/php/Library/quaterly/200601_17.pdfzh_TW
dc.identifierntnulib_tp_A0904_01_052zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/34353
dc.languagechizh_TW
dc.relation博物館學季刊,20(1),17-34。zh_tw
dc.subject.other行動載具zh_tw
dc.subject.other數位導覽系統zh_tw
dc.subject.other人-機-境互動zh_tw
dc.subject.otherMobile devicesen_US
dc.subject.otherElectronic guidebooken_US
dc.subject.otherHuman-computer-situation interactionen_US
dc.title行動載具在博物館學習的應用:促進「人-機-境」互動的設計zh_tw
dc.titleUsage of Mobile Devices in Museums: Promotion of Human-Computer-Situation Interactive Designen_US

Files

Collections