適應體育的主要內涵

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dc.contributor.author蔡育佑zh_tw
dc.contributor.author陳素勤zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:21:01Z
dc.date.available2014-10-27T15:21:01Z
dc.date.issued2001-06-??zh_TW
dc.description.abstract本文介紹德州女好大學Sherrill博士提出的PAP-TE-CA模式：推展適應體育觀念及規劃個別化適應體育服務的完整架構，包含了適應體育的理論基礎、服務過程及方法；並探討目前國內特殊教育人員在該模式中的角色與地位。zh_tw
dc.identifier311504BB-DB22-D50A-07E4-C0794B7E3398zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/15904
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立台灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation(79)，26-30zh_TW
dc.relation.ispartof特殊教育季刊zh_tw
dc.subject.other適應體育zh_tw
dc.subject.otherPAP-TE-CA模式zh_tw
dc.subject.other生態工作分析zh_tw
dc.subject.other跨科技整合zh_tw
dc.subject.other倡導行動zh_tw
dc.title適應體育的主要內涵zh-tw
dc.title.alternativeA PAP-TE-CA Model of Adapted Physical Educationzh_tw

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