資賦優異及特殊才能兒童之教育趨勢

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dc.contributor.author陳盈芊zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:16:09Z
dc.date.available2014-10-27T15:16:09Z
dc.date.issued1982-10-??zh_TW
dc.description.abstract對資優兒童的教育趨勢，本文提到以下幾點主要方向：(1)強調教師的訓 練；(2)父母的參與；(3)重視學前教育；(4)資優定義的擴展；(5)資優教育上的 地位逐漸加強；(6)擴大資優教師的工作範疇；(7)視覺及表演藝術的注視；(8) 重視貧窮及社會不利資優教育；(9)強調資優教師的通才背景等。文中並提出 資優教育計劃的重要法則：資優生必須知道如何去發展自己的高度思考系統 ；教育計劃必須有充分的時間、空間及人員配合；資優計劃必須有一適當的 評量工具；資優學生必須接受諮商以了解自己的特殊才能；資優生必須有運 用其獨特才能的機會等。zh_tw
dc.identifier7B17991B-BF41-9577-2538-B12888B7791Dzh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13856
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation7，35-36zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other兒童zh_tw
dc.subject.other特殊才能zh_tw
dc.subject.other教育zh_tw
dc.subject.other資賦優異zh_tw
dc.title資賦優異及特殊才能兒童之教育趨勢zh-tw

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