乘著音符的翅膀譜出燦爛的樂章
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Date
2007-03-??
Authors
陳淑萍
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract
自1985年美國The Council for Exceptional Childen (CEO) 設立Gifted/Handicapped Cpmmittee，至今已經過了三十多年。本文試圖從三十年的時間發展的角度，分析台美在雙重特殊研究議題上的變化。同時從此領域圖回應：『學生是否兼 具資優與障礙？』、『展現何種特質?』、『如何適當被鑑定』、『教育者如何提供符合需求之服務』。等四大問題上，提供目前研究累積的成果。站在現階段對雙 重特殊議題探詢下所得之認識，或可提供未來教育思考的方向。 關鍵詞：雙重特殊學生、身心障礙資優。